【回顾目标】
讨论：为什么条件格式的作业会出现错误？
【评估结果】
找到出错原因，并认为这是一次非常有意义的复盘，9.5分
【分析过程】
作业的正确答案如下
1、自己在做条件格式作业的过程中，出现过一个的错误，但是当时没有找到确切原因。出错如下：
当时采取了两个办法
1）清除了所有规则
2）将数据复制到新的工作表
再做题的时候，没有报错，于是华丽丽地就忽略过去了。。。。。。
2、群里有小伙伴对公式中的绝对引用和相对应用不是很熟悉，想着反正也要完成视频打卡的任务，不如就录制一个做作业的视频，一举两得，然后发到群里。当时，只一心想着终于按照食品的打卡要求，做了剪辑、加了logo、快捷键、抖音头图，做了一个相对完整的视频。
3、有小伙伴看到这视频，照着操作，但是没有突出显示，于是私信讨论，发现对方的问题：输入公式时，没有输入“=”，然后她就出了一样的报错。引起重视，开始交流为什么会出现一样的错误？同时，也向老师求助，由于当时比较晚了，就没有打扰其他的小伙伴。
4、建议她多操作几遍，也许就能找到问题了，然后果然发现了原因，就是选定区域和公式引用区域不匹配造成的。试着在电脑上操作，果然如此。原来出现那个结果，就是选定区域包括标题行，但是公式引用中没包括，如果包括了，结果也会是正确的，只有选定区域和公式引用区域不匹配才会出现那样的错误。
5、这个事件发生的比较恰好，马上就要开始学习函数了，对老师说的绝对引用和相对应用的概念比较重要这一点，体会更深了。
6、之前在看42天的课程时，老师在函数开篇就是绝对和相对引用，现在觉得，真是一定要把绝对引用、相对引用、引用单元格、引用区域彻底搞明白，不然函数用不对呢，联想到近期在工作中也是，经常使用函数思路没问题，但是公式一拖动就各种报错，然后不停的回看引用的对不对，果然听懂了就认为学会了，眼高手低，操作时一塌糊涂。
7、老师也是很负责任地帮我们梳理问题，并建议将这个收获和感悟分享出去，想着正好第八天的视频打卡要录个三分钟的视频，那就再来一次一举两得吧，加油！
【总结规律】
1、函数学习：多练、多用、多复盘
2、学以致用、知行合一
3、听懂了，和会做了，做对了，是三个不同的问题，而绝对不是一个问题
4、熟能生巧，百炼成钢
5、细节决定成败
6、越分享、越幸运
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