今天分享的书来自于彭小六的《洋葱阅读法》。
彭小六，男，32岁，自称老处男。大学毕业后做了七年的程序员，然后又做了三年的产品经理，期间坚持在简书上写了一年读书笔记，同时积极参加或组织分享会，后加入行动派，现成为洋葱阅读法的创始人。
①
简说全书
书中，小六介绍了4种读书法，碎片阅读、快速阅读、主题阅读和深度阅读。1种笔记方法，卡片笔记法。
碎片阅读法，讲的是把握碎片时间学习。先了解自己的空闲时间，多长，后根据每个时间的长短来安排对应的学习。
快读阅读，提倡我们抓重点，只看自己的感兴趣，能帮助到现在的部分。
主题阅读，倡导我们不要用走马观花的形式去学习，通过阅读同类的书籍，全面的了解一个知识。
深度阅读就是如何把知识转化成实践。
还有两章讲的是阅读与大脑的关系、阅读与变现。上一个内容大家可以直接看书的知识总结，不讨论。
以上就是洋葱阅读法的全部内容。
②
知识结晶与概念
纵观全书，小六多次提到了知识体系与概念的问题。
知识体系，可以称为知识晶体。这是古典老师在《超级个体》提出的概念，所谓知识体系，是一种结构性的东西，它是一种架构，一种框架，一种思维模型。
概念，也可以称为知识点，是组成体系的片段。就像盲人摸一只大象，身体结构就是知识概念，知识体系就是大象。
打一个比方，公众号“秋叶PPT”是一个知识晶体，那么它的每一篇文章就是一个知识点，如果看文章，今天说PPT的排版，明天说PPT的设计，看几个月都搞不清，如果你把所有文章拷贝下来，按照排版，风格，字体，设计等分类，就是有一个很明显的框架。
古典老师说过，看一个人思想程度，就看这个人收集了多少晶体，某程度来说晶体数量决定了一个人的认知程度和专业程度。
结晶的形成，是大量的阅读、思考和实践的结果，也是有规划前进的结果。
既然是一个体系，框架就显的格外重要，入门一个体系，两眼一摸瞎的情况，如何构建呢？
大量有目标的选择读本和文章，只要和这个体系有关的东西全部成为收集的猎物，“猎物”大概5本的时候，去看每本书的目录，这时你会发现，除了有的部分细微区别外，别的大同小异。
不用怀疑，这些都是体系的组成部分。
有段时间，为了分享需要，去了解如何演讲，找了5~6本书，《高效演讲》、《TED演讲的秘密》、《乔布斯的魅力演讲》等，一看目录，演讲前的文稿准备，上台前的排练，演讲中与观众的交流和手势，演讲结束以后的回复与总结。
每个类中还有细分，OK，这些就是演讲的体系概念，画个思维导图，拉起个框架，把每个分类的都补充完成，就生成大概体系了。
后面在根据每本书的不同，去磨分类，你的体系就算成功一半了。
体系框架搭好，就要开始往里面填充血肉。血肉的填充，就是需要大量的时间去阅读。
2/8定律告诉我们，一本书只有20%的重点，还有80%基本上都是对这个20%的填充和例子说明，鉴于这种情况，需要的情况下，要放弃80%的内容。
快速阅读在这种情况下应运而生了。它就像一个刺客，一击必杀，只抓重点。
如何做呢？打开书，看目录，作者为了能让读者很好的理解这本书，会把重点列出来，自己再写下体系，对于书内容的舍取就有概念，大同的，直接略过，看没看过，有小异的，这就是放弃80%，吸收20%。（这就是一天读一本或者多本书的秘诀）
当然了，如果一本书都没有看过，还是先看完一本书，毕竟整只大象都没见过，谈什么鼻子长短呢。
碎片化阅读重三点，收集、复习与联系。
收集指看各种文章的时候，发现体系相关的内容就收藏。
复习就是把整理好的东西再拿出来看，不细说。
转化就是把知识拿来和你的实际结合，成为自己使用的东西。
③
知识转化成实践的秘密
关靠快读、碎片化阅读还是不够的，它提供了知识长度，没有提供宽度和深度，造成的结果就只有会一刀，一刀不中，没有办法。
所以我们需要思考，它提供了读书吸收与转化的三个概念，提纯，链接与融合。
提纯指根据你对书本概念的理解，重新总结，用自己的话说出来。
小六说过，读书过程中学习到的内容就是你的自己能理解的内容。
既然是能理解的，就说明这个知识点与你脑袋里的记忆匹配，可能是生活中的片段，可能是下意识的动作，可能是不同领域但相识的知识。
总结完，就要联想这个概念以前是否碰到过，能不能找到例子证明，这就是新旧知识的链接。
在《这样读书够了》中，这种学习成为关联学习，成年人比起青少年最大的优势在于生活经验多，这就像一个宝库，只要把新概念与它链接，它就有了画面，气味，你的感情，不但理解彻底，还能成为以后使用的素材。
前两步做完就站在围栏外了，接下来就是走进来，融合。考虑这个新概念能不能被自己使用。
在学校的时候，带一个部门，刚开始半年，什么事情都亲力亲为，干事们碰到问题就来问我。自己劳累不说，进度也慢的可怕，最可怕的是没有任何可活动的时间。
一定是哪里出问题了。设置的部门没有作为，人员积极性差，这个部门的人经常做别的部门的事情。
利用暑假时间，去自学了一波《管理学》，书中强调，职责分明和明文规定的重要性，于是基于过往的经验，重新划分了每个部门的职责，也重新更新了部门的规定，别说，下个学期效果好了点。
④
如何做笔记
上文提到，提纯、链接与融合，那么在做笔记的过程中，就要根据上个步骤来做。
康奈尔笔记法变种
康奈尔笔记法是一种高效率的笔记方法。在阅读工具类的小说，可以按照上面的格式来做笔记。
现状区就是现在让你烦恼的问题，比如上文说道的亲力亲为，有问题问我什么部门能解决等。
问题区就可以写，亲力亲为的做法对嘛？为什么他们会问我找什么部门解决问题。
策略区中，先下来书本中的总结性语句，职责分明和明文规定的重要性，后根据实际情况修改你的实际操作。
当然实践很重要。
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