毕业后向往着一份工作，一份教师工作！当我实习时候真正站在讲台上试上第一堂课的时候，我自己紧张的都不知道这一节课是怎么上完的。当听到下课铃响后，听到其他老师的掌声的时候，我的心里不知怎样的窃喜与不安。
记得刚参加工作时，心中带着惊喜和骄傲来到学校。一眼看到矮矮的土围墙和破烂的教室时，心一下像落进深渊，心想唉!来都来了将就看看再说。学校安排我上三年级语文课，第一天站上讲台看着一张张稚嫩可爱的脸，心里有了一丝安慰，可新的问题来了，我和学生存在语言障碍，他们不懂汉语而我又不懂彝语，没有过这样教学经验的我只好利用课余时间向本地教师学习一些常用的彝语，就这样我在这所村小工作了四年，在这四年里我送了第一批小学毕业生，并取得了一点小成就，我班语文成绩在片区名列前茅。可是由于自身原因，我调离了村小，来到新的学校后，我又换了新的岗位，数学老师兼班主任，比起那些村小的孩子，我还真觉得新校的孩子难对付，一堂课能保持住课堂纪律真的难上加难！无意间听了一堂课，这位老师是一位年老的先生，他在课上从不批评学生反而夸奖表现好的同学，这样周围的同学都向好学生看齐，一节课下来轻松至极！我学着这样的方式，果不其然，孩子们是最可爱的，看到同座位的学生得到了奖励，他一定更加努力，我的课上着就轻松了很多。从那以后我更注重研究学生和他们交朋友，询问他们家庭情况，这样跟他们交流更顺畅了，孩子们也就把我当作他们的朋友，有什么不开心的事就向我倾诉，我们共同探讨解决，同时孩子们的学习兴趣变浓了。
从事教育工作27年了，经过这些年当班主任工作的磨练，使再次觉得老师这一职业的神圣和艰辛，真的体会到”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。只有当了班主任才真正的与家长交流，与孩子交心。这也使我工作更加有干劲，更加努力。如今又赶上教育改革好时机，赶上互联网教育，让我们这些乡下的老师足不出户就可以通过互联网进行学习，通过这个平台可以资源共享，通过这个平台可以学习优秀的教学理念，让我们的教学方式得以大大的改善。总之，在今后的工作中继续感悟，继续反思，终身学习，用我的生命培养祖国的栋梁！
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