兵荒马乱的天地人

天地人，你我他。简简单单6个汉字，小学语文一年级第一篇课文。这已经是我第三次教这篇课文了。

今天的第一课时，我教孩子们认识了天地人三个字，从象形字入手，孩子们看到了这三个字的过去的样子。当然，甲骨文和象形识字我都没有说，第一节课，不能渗透太多。在玩说不同的人的游戏时，我预设的答案是男人，女人，大人，小人，好人，坏人。孩子们基本都说出来了。郑铭同学还说出了客人，他说完后立刻有同学说出主人。看来孩子们的词汇量总比我们想到得多一点。接下来关于天的组词，还有地的组词都可以说顺顺利利，符合我的预设。

    这学期，我决定坚持的事情就是每天早上带他们读一首儿歌。并且儿歌内容尽量和当天学习内容相符合。今天早上，我们晨读的内容就是天地人的小儿歌。早上的儿歌打底，加上语文课的反复重现这三个字，孩子们对这三个字掌握情况特别好。课件我们玩了几个游戏，效果都不错。

    按照，我的教案，第二节课应该乘胜追击学习你我他。但是，因为做核酸，排座位等事，一节课变得十分破碎。娃们的学习热情直线下降…课后辅导，挨个检查的时候，果然只知天地人，不识你我他。

      今天还准备了麻豆语文的动画片给他们分享，里面提到了甲骨文和象形识字。本想用动画片吸引他们的兴趣，让她们开心一会。毕竟，坚持到课后辅导，这群娃娃真的不太容易。然而，班班通没有声音。我的一肚子想法，一腔热情就败在了突然罢工的班班通了。