给学生普及点科学推广精神

在统编版六年级语文下册第六单元回忆往事主题中，华罗庚1956年在北京大学的演讲《聪明在于学习，天才在于积累》除了需要怀念母校，更需要结合华罗庚的成长经历，给小学毕业生普及一点科学推广精神。

科学精神表现在五个方面。
1.聪明在于学习，在于学习失败，学习弯路，学习挫折。
2.天才在于不断努力，不断积累。
3.教训多于经验，失败是成功他妈。

4. 见微知著，善于思考，不断追问，辨伪去妄，等于找到真理。

5.专心研究，百年努力，再加上创新实践，加强访问万书千人，不断推广， 可能取得成功。

这篇演讲需要贴合《真理诞生于100个问号之后》，《学弈》《两小儿辩日》《表里的生物》《床头的标签》，《现代炸药工业之父诺贝尔》等课文郑重告诉他们。

成功不是坐等起来的， 科学成就同样需要推广。陈景润的《哥德巴赫猜想》十年无人问津，在著名报告文学家徐迟的报道下才推广出来，华罗庚却偏偏具有数学家与演讲家的才能，领导着中国数学家登上一个又一个高峰。
纵观古今中外的科学成就，一定要牢固树立科学需要推广、专利需要申请的品牌意识，保护我们的科学文化，让世界为我们的成就侧目仰视。

哥白尼，伽利略的科学推广受到压制，歧视甚至报复，真理就需要用生命去捍卫。华为的芯片技术，不仅赢得了世界好誉，也经受了不小的波折，但我们依然坚信，“中国芯”会让世界骄傲的。