今天早上六点,我来到儿子的床前轻声地问他:“陪你到到操场玩航模愿意吗?”儿子迅速坐起边穿衣边回答:“愿意。”
今天是大寒,我们到操场时,几位晨练的老人已锻炼结束相互告别准备回家了,偌大的操场上只有几个人在或走或跑。我欢快地对儿子说:“整个足球场都是你一个人的航模基地,比你平时的训练场地爽多了吧?”儿子说:“是的,看我飞给你看。”
儿子打开航模包,熟练的组装机翼电池等组件。先试飞了一下开始表演给我看。时而上下,时而左右,然后还缓缓推进,让飞机在我头顶盘旋了许久。我夸赞他说:“小子,什么时候练的技术不错,过年可以用航模给拍你想拍场景啦。”
儿子听到我的夸奖更有表现欲,又飞翔了约二十分钟,我说:“走,飞机快没电了吧,带你去看绿梅花去。”儿子一听说:“好啊,我印象中只看到过红色,白色和黄色的梅花。”
我对儿子讲,在他二年级时,数学老师布置过作业:数这一片共有多少到梅花?各种颜色分别有多少株?一共多少株?儿子说:“记得,那时也是妈妈带我来数的。”
边走边聊我们往走。我对儿子说:“回家你会发现弟弟还没起床,你是不是比他多玩了半天?”儿子说:“是呀,要不咱俩明天还早起?”
“好呀,你回去就可以挑选明天早上想玩的航模!”我脸上露出了难以觉察的笑。
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