最近有几例【个人生涯规划】的来询者，都是妈妈为已经上大学或者即将上大学的孩子来做咨询的。
有的妈妈是觉得孩子天天就知道玩儿，没有一点危机感，不上进。
有的妈妈是觉得孩子都这么大了，说多了不听，管又不知道该如何管。
有的妈妈是未雨绸缪，为明年孩子上大学选专业提前做准备。
总之，不管是哪一种情况，来的妈妈们，都是担忧的，甚至是焦虑的，希望孩子好，但又不知道该如何让孩子好。
而来的孩子们，也都是茫然的，矛盾的，希望妈妈给一些中肯的建议，又不希望妈妈管得太严。
如果我不是位妈妈，可能我真得是无法体会一个妈妈对孩子的那种无私且深沉的爱。
虽然我只是一个三岁孩子的妈妈，但是我看到，感受到这些妈妈们的各种不完美的表现，其实都是出自对孩子的爱，只不过是以不同的方式展现出来了。
特别是自我觉醒意识不够强的妈妈，对孩子的爱往往都通过自己的恐惧、担心、无力感而体现出来，结果孩子接收到的就是控制、强迫、啰嗦。
面对这些来询者，我通常都会先调整妈妈们的状态，使其认识到自己的问题，明白对于孩子，他们需要的只是尊重与适当的引导。
尊重孩子是一个独立的个体，有独立的灵魂，是与我们平等的。
尊重孩子有其专属的天赋才华，不需要去和任何孩子比较，他本身就是完美的。
而家长们所需要做的引导，也非常简单，就是基于孩子的天赋，为孩子创造激活天赋潜能的环境，并在孩子需要寻求帮助时，伸出我们的援手就好。
这里面有信任，有对自己的信任，有对孩子的信任。
相信你自己越来越成为真正的自己时，孩子也会成为他自己真正的样子。
相信孩子有能力做好自己所有的事情，我们只是孩子的助力、支持。
做为父母，我们需要做的是：培养孩子良好的素养和能够应对未来的能力。
也就是为孩子创造激活他天赋潜能的环境。
第一、了解孩子的天赋，使其在压力之下保持乐观的能力。
孩子面对的压力，不外乎就是社会环境与个人成长带来的两种类型的压力。
比如别的孩子考上了名校，而自己却只是上了一所普通的学校。
比如别的孩子去参加美国游学夏令营了，而自己却在家帮父母种地。
比如别的孩子英语口语直接过了8级，而自己却连4级都过不了。
当孩子面对这些社会现实的时候，都会感到无形的压力。
父母除了安慰孩子，鼓励孩子之外，真正能帮到孩子其实很有限。
而当父母了解了孩子的天赋之后，你根本无需安慰孩子，你只需要去为孩子创造一个让他真正感到开心的环境就好。
因为你知道孩子真正的潜能在哪里，很清楚孩子如何做事能更好提升他的天赋技能。
比如，连英语口语4级都过不了的孩子，极有可能是他天生就缺乏关于语方方面的天赋，但孩子的想像力却超级强，做为父母，你完全可以为孩子去找一个充满着想像力速记英语，提升口语能力的学习环境。
这个时候，你给到孩子的鼓励是具有实质性帮助的，是可以让孩子在面对困难时，找到属于自己更加合适的解决方法。
所以，父母越爱孩子，越要在孩子遇到不如意，发脾气当逃兵的时候沉住气，帮孩子树立信心，鼓励孩子去多尝试，想办法。
即使失败了，也无需埋怨批评孩子，而是通过这些尝试，让你和孩子都多了一些人生的体验，要让孩子知道，保持乐观本身，已经是一件很了不起的事。
第二、基于孩子的天赋，帮孩子拥有，规划自己，终身学习的能力。
我记得我在上学的时候，我老妈还有老师常会跟我说：你再忍忍，到了大学就轻松了，就没人管你们了，就可以随便玩儿了。
结果，我真得玩了四年后，才发现，这其实是最大的谎言之一。
上大学，才真的只是孩子在人生路上迈向独立的第一步。
可是，当孩子们真的在大学里，随波逐流的逃课，夜以继日的游戏和无所事事混日子，才真是孩子们最危险的时候。
如果说人与人之间是如何拉开距离的，那自我规划和终身学习绝对是最最重要的事情。
孩子未来在残酷的社会竞争中想要占有优势，更多的不再是拼爹，拼妈，而是拼孩子们自己做选择的能力。
让孩子们仔细的考虑自己的选择，而不是不假思索就做出决定，这是一个需要刻意练习的过程，它练习的是孩子的独立思考的能力。
我们一直努力的，是要让自己过上自己想要的生活，而不是随意的生活。
所以，孩子也同样是的，要让孩子们努力去过自己想要的生活而不是随意的生活。
比如我们要有意识的去引导孩子看到自己的天赋，不是直接告诉他们。
而是通过在一件又一件的事情中如何去做出选择，让孩子看到，原来自己还有这么多不懂，不会的地方；
通过解决这些不懂，不会，发现原来自己还拥有很多自己从来没有体验过的能力。
做出的决定多了，经历的局面多了，孩子们的领导力、决断力和眼界自然就开阔了。
也自然不会自以为是，固步自封，他们会知道自己尚且浅薄，需要紧跟时代，不断学习。
永远踏实努力，不断进步的孩子，才是在未来社会中，最安全、最出色的孩子。
第三、参照孩子的天赋，帮孩子拥有对新事物保持好奇的能力。
很多人都过早的把自己安排在一个相对静止的生活模式，每天似乎也忙忙碌碌，但是未来却一眼望得到头，不再有活力和乐趣。
这是一种非常可怕的状态。
当一个人，特别是一个孩子，对什么都不再好奇也不再探索，那他就与一只干瘪的苹果无异，自然也会被同龄人轻松超越。
著名主持人张泉灵从央视离职的时候，写过一篇文章叫做《生命的后半段》，里面有几句话是这样的：
“我唯一拥有的就是我的好奇，在42岁还有的好奇。艰苦的挣扎也没有磨蚀的好奇。幸好，爱我的人只是因为想保护而阻拦，他们终究是爱我的，知道于我，浇灭好奇心，无异于谋杀。”
“人生最宝贵的是时间。42岁虽然没有了25岁的优势，可是再不开始就43了。其实，只要好奇和勇气还在那里，什么时候开始都来得及。”
好奇的能力是人类天生就有的，特别是孩子们，他们总是喜欢摸摸这里，玩玩那里，看什么都新鲜。
甚至一个钥匙扣也能摆弄上半个小时。
但是这种能力往往会随着时间的流逝，而日渐减少。
我们父母要做的，其实不是培养孩子们的好奇心，而是努力保护，让孩子通过对外界的不断探索从而探索自己，认识自己。
比如在孩子化身“十万个为什么”，缠着你不断提问的时候，也许就是他求真求实的天赋在发挥力量。
当孩子想去踩踩水坑，淋淋雨的时候，也许就是他冒险精神的天赋在发挥力量。
当孩子说想要尝试去做某些你觉得无用的事的时候，也许就是他的创意天赋在发挥力量。
做为父母，我们一方面即要满足孩子这些天赋发挥所需要的环境，也需要特别有觉知的去保护好孩子们的这些好奇心，正是因为这些在我们看来好像不好的东西，可能就是在激活孩子的天赋技能。
我们去参照孩子的天赋，观察孩子的这些由于好奇心而引发的行为，我们就会看到，孩子正在努力的活出真正的自己。
未来社会，唯一不变的就是变化。
把孩子培养得成绩拔尖，未必是真正优秀的父母。
但是把孩子培养得有格局有能力，能充分适应社会，绝对是父母的功劳。
从现在开始布局，孩子未来才能过得幸福快乐，游刃有余。
祝福天下所有的妈妈们，还有爸爸们，祝福你们也能与孩子一起活出自己！
我是张海燕（V：A54562947），一名生涯规划师，擅长通过解读个人天赋帮助你解决生涯发展中的各种问题！
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