与学生呆久了，彼此熟悉，也会产生一些小默契。
我的一个点头，一个眼神，一勾手，一指一拍，孩子们就能明白。也是一个生活中很温暖的事情了。
见走廊垃圾桶满了，我边走进教室，边想：今天喊谁倒下垃圾呢？早读不认真的人？还是今天上课不认真的人？
教室里每个同学都在认真做着自己的事情，没有人注意到我。
“李龙！”我选择对昨天背诵没过关又逃跑了的同学下手，“钟思宇！”
李龙在和同学应该是准备下象棋，棋盘已经摆好了。他抬头望我，眼神中向我透露着：喊我做啥？
“来！帮我做件事！”
李龙顺从的马上向我走来，中途又返回跟同伴说了几句，估计是要人家等他回来。
他来到我身边。
“帮我做件事。”
“倒垃圾嘛？”他肯定的回答，边说边往垃圾桶走去。
我一喜！“你怎么知道！”我又接着说，“等等钟思宇。”
“不用！我一个人就可以。”李龙双手提起垃圾桶就走。
今天的李龙不用顺毛，没有生气，还这么积极帮老师忙。暖人心呀。
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