宋代大理学家周敦颐，在《通书·文辞》里写道：“文所以载道也。”
用现代的话来说，写文章就是表达思想。
大理学家这么说，一定有它的道理。
以我们现在的经验和阅读量来说，不论文章长短，真正能打动你的，肯定它是故事的内涵、思想的高度和凝练的观点。
我们读过不少文章，篇幅不短，文字华丽，但通篇读下来，却感觉内容空无一物，像被发涨的泡沫一样。
或者在开篇时，信息满满，行文过程中却一直在讲大道理，让人看了味同嚼蜡。
那如何做到既言之有物，又生气勃勃呢？
在跟随peter老师学习后，我认为这三个要素不可缺少。
一，观点
三国时期，魏国曹丕在《典论·论文》里写道：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”
文章为什么这么重要，能上升到国家大业的层面？
当然是因为，文章中表达出来的观点，和它观点带来的普遍共鸣性。
初唐四杰之首————骆宾王，曾作过一篇讨伐武则天的檄文————《讨武曌檄》。
这篇文章言辞犀利，观点鲜明，气势磅礴，一篇檄文几乎搅动了整个唐王朝，一时间天下风起云涌，大有推翻武氏天下的气象。
《资治通鉴》记载，檄文传到武则天手上，她看时先是脸色阴沉眉头紧锁，越到后面，越惊叹，最后不禁拍案叫绝，甚至责备宰相为什么这么好的人才没被重用。
道家有言：“言出法随！”
每一句话都是你的观点，我们延伸到写文章，每一个字都是你的观点。
观点不鲜明，就像人说胡话一样，不止没人关注，还让人生厌！
二，血肉
观点如骨架，内容如血肉，没有观点的文章像一滩烂肉，没有血肉的文章就像一架骷髅。
我们不是科学家，也不是医生，都想看丰满鲜活生命，不会喜欢对着一躯骷髅来回欣赏。
我们是这样，那我们的读者也是如此。
《战国策》里有名篇，后世单独将它另立章节，命名为《触龙说赵太后》。
说的是战国时期（公元前265年），秦国攻打赵国，被连连攻破三座城池，危急万分时赵国便往东往齐国求救。齐国回复说：“必须让长安君来做人质才行，否则不出兵。”
长安君是赵王的弟弟，是实际掌权者赵太后的小儿子。
赵太后心疼儿子，怕长安君到了齐国受委屈甚至是有生命危险，便死活不同意人质方案。
大臣们竭力劝谏，怎么也说不通，最后太后被说怒了，对大臣们说：“谁再说这个事，我要吐他一脸吐沫！”
这时和太后年龄相仿的老臣触龙前来晋见太后，一番话让太后恍然醒悟，同意了交出长安君做人质。
全文翻成白话，如下图
为了说服太后同意长安君做人质，触龙找了三个论据：
1、你我都没几天活头了，要为子孙多打算了。
2、父母都爱儿女，为儿女长远考虑才是真爱。
3、历史上无功的王候都败亡得快，有功绩的才能久远。
贵为太后，也同样是母亲，有着一样的慈爱。
要是只说观点，就算再对，她也只会吐你一脸吐沫。
将观点填入血肉中，不说教，不讲大道理，层层包裹，由浅入深，由外到里，层层环扣，最后总结升华，达成观点一致。
说话是这样，写文章也同样如此.
三，案例
传说李白小时淘气，总爱逃学，直到听了一位磨铁棒老奶奶说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”时突然幡然醒悟，立志求学。
这番话道理浅显，但要是换成家长、教书先生来讲，就好像强迫小李白看一副骷髅，虽然是好意，却绝对无法喜欢。
而老奶奶配合着正在做的事情，自然而然的说出富含哲理的话，反而小李白醒悟过来。
文章也是如此，字字珠玑不一定有人愿意看，一则浅显的小故事或者案例，却能激发更大的阅读热情。
写文章是一个认识自我，提升自我，影响他人的过程。
我们都是起点不高的写作者，但都对未来充满期待。我们相信，只要写，就在一直行走在前进的路上，只要琢磨，就一直飞奔在提升的路上，只要不停的打破自己就一直在进化的路上。
写好文章是个长期的进化过程，希望实践和分享的三个要素能帮助到大家。
一头大雁飞翔能上枝头，一群大雁能飞翔能穿越季节。
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