绘本讲师训练营【十期】9/21孩子撒谎时心里是怎么想的——读《这

07303-林素贞

封面

    《这不是我的帽子》封面只有一条小鱼在游着，而且他的头顶带着一顶小小的帽子。一条小鱼怎么会在水里还戴着一顶帽子呢？在水里能把帽子戴稳吗？为什么他戴着帽子了又说帽子不是他的呢？他的帽子是从哪里来的呢？……

环衬

      看着封面就已经让人联想到这么多疑问了。这是一本揽下全球19项图画书大奖的绘本。2013年《这不是我的帽子》荣获美国凯迪克金奖。2014年获得英国图画书最高奖项凯特·格林纳威大奖，史上第一本同时获得凯迪克金奖与格林纳威大奖的图画书。它画风简约，图文配合的很精彩。作为一个成人，在看这本书的过程中，心里不禁的暗暗发笑，书中的小鱼一直在做心里斗争，一方面觉得自己不对，另一方面又找借口来安慰自己，希望自己能侥幸过关……到底这条小鱼发生了什么事呢？他和帽子之间又有什么关系？

小鱼戴着帽子出场了，并告诉大家帽子是他偷来的

      其实，这条小鱼的帽子是从一条正在睡觉的大鱼那里偷来的。他应该是很喜欢那顶帽子的，而且也很合适他。但是他心里又觉得这样是不对的，但是又很喜欢这顶帽子，于是他不停的找理由来安慰自己和说服自己。文中描写小鱼的文字，完全就是在反映一个小孩做错了事以后心里斗争的过程，非常形象贴切。

帽子是在一条睡觉的大鱼那偷来的

      不合理的占用别人的东西是不道德的，而且成功的可能性是极小的。侥幸心理就算是大人也会有。但是，这种错误的价值观当然是不能传递给孩子的。在孩子的思维中你我的界限是不清晰的，甚至眼前的一切都是他的。那么如何能让孩子知道是非曲直、遵守规矩的道理呢？这本书把小鱼的偷窃行为原原本本地展现在孩子们眼前，让他们看到小鱼所有的思绪和行动，最后又以开放的结局让他们自己去观察、思考、理解、判断。作者的“说理”是不露痕迹的，却比强硬的说教更容易引起孩子的共鸣。台湾儿童作家刘清彦在谈及这本书时说。“我很喜欢这本书，好的童书不以‘教化’強行小孩向正面价值观看齐，而是在寓教于乐中，潛移默化征服他们的心，使他们自发性的体悟个中道理。

小鱼安慰自己，大鱼可能睡很久。不过大鱼已经醒了。

让我们一起来看看这本绘本的故事是如何发展下去的……

大鱼醒了

大鱼醒了，请注意看大鱼的眼睛，他正在朝上看了。这时候他在找他的帽子。

而文字中，小鱼的独白却在说大鱼醒了也许也不会发现帽子不见了。

小鱼还在为自己找借口

大鱼开始去找自己的帽子了。

小鱼想找地方藏起来了

小鱼的内心希望大鱼不知道他去哪里了。

但是他又知道他偷帽子是不对的，于是说可以告诉我们他要去一个长满水草的地方藏起来。

接着又安慰自己，那里没有人会找到他。

小鱼的内心不停地在挣扎。

找到水草了

终于到了水草这了。小鱼仿佛找到了保护罩一样。

大鱼也来了

大鱼已经追上来了。

小鱼还在说自己会成功。

请再注意大鱼的眼睛，此刻大鱼也许已经生气了。

。。。。。。

最后

最后，大鱼把帽子拿回来了。戴在自己的头上，回家去了。

小鱼呢?

再也没有看到小鱼了。

你们觉得小鱼怎么了呢？

相信每个孩子都有不一样的答案。

封底

"小鱼偷走了一顶，他有可能得逞。不过，只是可能而已......"

没错，偷东西是不对的......