【事件】
儿子回来告诉我今天他们足球比赛的结果
【行为、语言、情绪】
询问比赛细节,尽量不指责、不抱怨,平和理性,有点郁闷
【感受】
失望、内疚
【想法 、信念、观点】
1,我们班的付出和得到的结果不匹配;
2,孩子们和老师怎么应对这个结果呢?
3,输球的原因竟然是女孩子踢点球环节,与我有直接关系;
4,都是因为那些女孩子,运动能力和心理素质都不行;
5,接下来必须要做大的调整,才有可能小组出线;
【期待】
对自己的期待:
保持平和中正,做一个负责任、有担当的、有智慧和能力的父亲、教练;
对他人的期待:
孩子们能正常看待输赢,不抱怨、不指责、积极总结和调整,打好下一场比赛;
猜测他人对自己的期待:
继续帮助他们训练,接纳、支持、相信他们;
【渴望】
尊重、重视、认可、信任
【自我生命力】
价值感、安全感偏低
【对自己说的三句话】
1,我已经做得足够好了,有些事情不是我能决定的;
2,比赛还没有结束,我们还有机会;
3 ,每件事情的背后都有其正面意义,没有好坏,主要是我们选择如何应对;
【做一件事】
跟老师商量接下来的计划安排
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