文字的由来

        老师在传授规律的同时教授大家文字的书写，那么，我们为什么要学写字呢？这要从文字的产生说起。

        人类最早是没有文字的，古时的人类社群没有现在的复杂，都是由单人至小家庭组合成一个拥有不同分工的的小社群，他们的组合仅仅是为了以吃饱穿暖为目的共同生存。此时，人类没有闲暇的时间产生对于自身关系和这个世界的思考，也没有将其记录下来的必要，文字也就没有产生的前提条件。这种情况持续到同一社群物资的丰富，需要记录不同物资的量以方便分发和补寄，不同地域的人类使用了不同的方式，比如说结绳、或是穿贝壳来作为计量，这可以算是早期的文字起源。

        随着人类社会的进步，社群不断壮大，分工显得不那么紧凑，有闲暇的人以及有闲暇的时间，一部分人或是早期领导阶层的祭祀者开始寻求人类与自然之间的关系，为人类谋求自然的庇佑。祭祀者不仅仅是思考，还需要以各种各样的形式来实现其对于自然规律的高层理念，为了维持自己的地位，他们需要不断地通过类似祭祀仪式等方式向其他人灌输自己的意志，这些仪式不能显得那么简单，所以一些祭司采用图画、图腾的方式在社群中布满他们的精神意志，用来统领整个社群。这些意志不会止于当下，传给自己的后代也好，彰显自己的能力也好，祭司们会将其流传下去，这就需要了记录，早期的壁画产生。在壁画上出现了大量的象形文字，这就是最早的文字。什么是象形文字呢？人们将看到的实物浓缩在图画中，稍微简化出来，成为文字，这种类比的方式就是象形。简单的来说，看物画图，将其展现出来，可以从文字中找到实物的样子。比如这个水，当时人类的写法并非是现在的样子，而是从河流中得到了经验，水是流动的，带有波纹的，阳光照射下银鳞波荡所以文字是几个波浪状的线。

        人类的文字发展伴随着其对于自然不能理解的崇拜，对于自然规律的探索追求以及对于自己与自然世界关系的思考。不仅如此，文字也可以让我们拥有读写的能力，更加方便我们对于前人所流传下来资料的理解和传承，并将自己掌握的新知识和心得体会记录下来流传后世，方便下一代的学习。所以我们在学习知识的同时也要伴随着对于文字的学习。