（接上）
首先是父母对孩子的学习过度期望。很多父母因为自己的文化水平低，现在从事又苦又累的劳动，或者因为各种原因当初没有上大学，自己的大学梦没有实现，就把所有的希望都寄托在孩子身上。把学习看作孩子的全部，把成绩当成衡量孩子是否优秀的唯一标准。只要成绩好，那就是优秀的好孩子，如果成绩不好，就不是好孩子。这里面最大的问题就是当父母把所有的精力，所有的关注点都放在孩子学习上时，却往往忽视了孩子的品格培养。造成了有些孩子虽然成绩好，但是性格上有很多缺陷，有些孩子成绩和品格都不好。从西安音乐学院的药家鑫，到云南大学的马加爵，再到上海复旦大学林森浩，这些当初的“高材生”，小时候学习一定都是优秀的，都是父母心目中的好孩子，也是被很多家长所羡慕的“别人家的孩子”。可是他们也都因为从小缺失了品格教育，导致他们面对问题不知如何处理，不懂得尊重他人的生命等等。
对很多家庭来说，孩子上大学确实是一个改变人生轨迹，改变命运的机会。但是我们父母也必须明白成才先成人的道理。要从小教育孩子学会尊重他人，学会尊重生命，学会自强自立，学会解决问题。做到以德为先，立德树人。
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孩子是否孝顺，和父母平时的培养有关： 1、控制型的父母会培养出叛逆的孩子。 2、示弱型的父母会培养出能力强的孩子。...
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本文标题：父母的“三个过度”可能培养出“三无”孩子（二）
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