前几天,姐姐学校举办科技节,我作为家长志愿者,去帮忙带她们班11个小朋友去操场体验各类科技活动。
我领导了11个小朋友,为了更好的看住他们不要跑丢了,我便选了2个小女生做组长,这样在茫茫人群中,他们可以帮我迅速辨别出来哪个是我带的这一组的小朋友。其中一个小组长一个个子高高并且胖胖的小女生。
昨天放学,接姐姐放学的路上,我突然想起了这个可爱的女生,但是不知道怎么去描述她,便说,“那天我选的小组长,长得胖胖的那个女生叫什么名字啊。”
“妈妈,她叫侯姝含,她不胖,她只是比我们胃口好一些,吃饭更多一些而已。”
瞬间,我的内心像被一股巨浪冲击了一般,她也许并不能理解什么叫尊重,也不能完全理解胖这个字可能带有的成人含义,但是她的这个回答完全碾压了我。我迅速在大脑里过了一遍最近她的阅读各类情况,和学校分享,并没有相关的事情发生,我的内心就更是觉得惊奇。
我们经常在家经常开玩笑说他爸爸是个吃货,是个胖子,但是在外,不论见到多胖的人,或者说形体有缺陷的人,去嘲笑别人,也许是我会去告诉他,不必去看到别人不好的一面,也许是她的世界里还没有形成我们社会的一些价值观,保留着这些纯真。
一路上,我不断去反思我自己这双眼睛是如何去看待这个世界的,胖子,瘦子,美女,丑女,坏人,好人......这些突出的一些标志性的判断没有什么问题,但是在这些事情的背后,其实是我思考问题的方式,我更喜欢用二元对立的方式,而不是用一种抱持的方式去看待这个世界。这种凡是阻碍了我去更客观的了解到这些事情背后。
比如当我看到一个在公共场合一直大声哭闹的小朋友,我会觉得这个小朋友很烦,他的父母教育方式也不好,而当我看到一个电梯里主动叫我阿姨的小宝贝时,我可能会认为这是一个家教非常好的小姑娘,但事实上,他们很多时候可能就是一个人。
对于我女儿来说,胖可能是一个没有完全形成的认知,她从我们对爸爸平时的玩笑中,知道,胖并不是一个对别人好的形容,但她如何通过另外一种说法来实现对同学的尊重,我觉得这真的是我这个妈妈应该向女儿学习的。
或许,当我下一次再看到脑海里反应出的是不好的印象时,我或许应该换一种思维方式,哭闹的小孩可能是因为身体不舒服,急匆匆插队的人很可能是因为有重要的事情,要提前赶到,当我这样思考时,会觉得这个世界都会更轻松,不那么累。
我告诉女儿,妈妈应该向你学习,下次不这样说你的同学。女儿说,“”我已经认识班上的每个小朋友了,你指给我看,我就能告诉你他叫什么名字“”。
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