孙:为什么喜欢阅读？不在于读什么，更在于读的过程中会一直浸润在一个“思考场”，会有结合自己实践的灵感漾出，会被惊喜冲击。例如我要设计出大一新生的大学生涯规划课程，最好采用项目式学习法。设计这一课程会花很长时间吧，但会是幸福的一程！
李:项目制学习有利于学生真正做到学以致用，和社会生活统一起来，推动科研发展，让学生自主探索，成为学习的主人，现在高中只能偶尔开展。大学真的有很好的教学环境。
孙:对，一是我想试试这种教学方法，另外用两周或三周的时间做好大学的规划，对于大一的学生应该是非常有意义的事情。
李:孙教授的教学总是指向学生的终身发展。
孙:为什么喜欢阅读？不在于读什么，更在于读的过程中会一直浸润在一个“思考场”，会有结合自己实践的灵感漾出，会被惊喜...
孙影教授: 柳青说：“ 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 深以为然！...
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一、为什么要写？ 写作可以让有限的自然生命朝向无限延伸。成为“死不了”的人。随时都能被唤醒，随时都能召唤别人。...
担纲 研学旅行是问题式学习。 创客教育是项目式学习。
共性：问题导向，学生中心，过程体验。 提倡讨论、实践，教授他人。 更持续的探究。学科整合，资源联动。 项目式学习“...
《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》学习收获 许昌实验小学孙亚琦 通过夏雪梅老师《项目化学习设计：学...
专家也运用UMU组织项目式学习，更加有系统，项目式学习专家，可以多学习。以后其实还是希望再次尝试项目式学习。跨学科...
本文标题：与孙影教授聊项目式学习
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