翻转式学习

1.什么是翻转式教育？

让学生主动的想要解决各种各样的问题，老师做的只是稍微的点拨一下，让学生讲一大段回应，让学生感受到学习的主体是自己，是学生要学，而不是老师逼着，按着教材向前推进

2.翻转式教育和传统教育有什么区别？

①传统的教育强调教，而非学。

②传统式是被动去学，而翻转式是主动去尝试，激发孩子的学习兴趣。

③传统教育打击孩子的创造性思维，答案简单统一。而翻转式是融会贯通，

3.翻转式教育怎么践行？

①学什么，如何学，学多少，在哪儿学，为什么学？

②真正能够使我们学的会的并不是在课堂上老师教的东西，而是一个人的责任感。

③以教为学，把你学的讲给别人听

④如果一个孩子的学习主动性被激发出来，没人教他，他也能学的很快，学习过程就是成长的过程。伴随着成长，不断的增长知识是更天然更自然的教育方式。

⑤首先我们要选择正确的事，选对方法：即便做错了事，还可以重新尝试，但是如果在错误的方向上再怎么努力也是徒劳！

⑥一种思维模式的转变：

点！搜！问！

⑦跟随着心去做事。

决心，相信自己能够把他学会的决心。

自信，自信是很重要的，思考能力，分析和解决问题的能力，交流能力，与人互动的能力，这些都是学习中很重要的部分。

总结：

①现在的教育可能跟泰勒的还原论是一个路子，要求人们按部就班的，每个岗位要求干什么，做什么，而不是海豹突击队赋能的那种模式。扼杀了自由，人们变得更加听话！

②翻转式学习提出责任感很重要，不要让孩子觉得学习是为了父母增光，而要让他们觉得探索这个世界很有意思，这才是学习的目的。

③学龄前最重要的原则就是允许孩子犯错，“不拿篮球的人永远不会犯规”

④6～18岁学习是一种自我激励和调节的结果，孩子自己找一个目标，自己负责调节，给予孩子所有的兴趣同样的地位。

⑤孩子没有课堂，只有共同兴趣小组，就像我们的九组，每个人都可以以教为学，抱团取暖，共同进步。