任何学科的知识结构都包含事实 概念 原理原则和理论极其背后的思考方式与伦理道德价值
研究性学习是学生一种学习活动 而不是科学院士们高精尖课题的科学前沿创造 它的选题应当贴近学生的日常生活实践 富有儿童情趣 它是人人主动参与的学习活动
第二章《课程改革的文化使命》 再造“课程文化”是新课改的核心 新课程改革之前,教育界...
课程改革的文化使命
任何学科的知识结构都包含事实 概念 原理原则和理论极其背后的思考方式与伦理道德价值 研究性学习是学生一种学习活动 ...
本文围绕新课程实施中的难点与误区,探讨实现这种文化转型的若干基本课题,作者认为,课程理论研究队伍和课程教材编制...
不忘初心, 牢记课程改革的文化使命 ...
新课程的课程改革不仅仅满足中小学教材出版基地推出的多套不同风格、有前瞻性、可操作的课程教材体系,而且要造就一...
河北邯郸四中 张建新 一、新课程实施地焦点在于改造学生的学习方式。 研究性学习就是旨在变“灌输中心教学”为“对话...
课程的逻辑(摘记二) 2 课程改革的文化使命 新课程的课程改革不仅仅满足中小学教材出版基地推出的多套不同风格、有前...
第二章 课程改革的文化使命 ☞ 2001年6月,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》(试行),开启了我国第...
第二章《课程改革的文化使命》 课程改革的基本理念就是:为了中华民族的伟大复兴,为了每位学生的全面发展。从国...
本文标题:二、课程改革的文化使命
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