说到快乐识字，最初是听别人介绍“张鹤立快乐识字法”非常好，我就到网上大量的搜索关于这个快乐识字的内容，在网上我发现除了对张鹤立女士的一些介绍外，没有更多能够帮助到我的信息或书籍可以应用。
于是我就在网上又海量的搜索了一些其他的关于早教识字的七七八八的内容，其中也不乏一些“中国早教之父冯德全”的识字方法。
通过大量阅读后，我综合现在教的孩子的年龄特点和学习方式，就发现了一个不错的适合0到6岁孩子学习识字的一些小方法，比如，在教3——5岁的孩子时可以利用闪卡，再加画图的方式，把一个个汉字变成有趣的图形，孩子们可有兴趣了，学的快，认得快，并且记得快，虽然现在市面上有很多有带图识字的卡片，但是如果老师在教的时候能够动动笔画一画，让孩子也参与进来真的会有一样的效果哦，因为我已经收到了不错的成效了哪。
5岁以上的孩子就可以利用独体字加一加，减一减的方式，这个语文一年级的课本上就有，也非常的好用。这个方法就好比让孩子学会利用汉字做思维导图发散，通过一个字可以发散出很多个与之有关的字。
通过字理解释来帮助孩子去了解汉字的奥秘，也是一个不错的方法。不过，这个方法首先老师要对每一个汉字字理结构了解清楚，如讲故事一样生动有趣，才能吸引孩子们的兴趣。
在教学实践中这些小方法也是屡试不爽。 今天把它拿出来与之分享，希望能够在实际应用中帮助到你。
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