作为一个游戏爱好者，乍一听这个提议我表示当然应该进啊，但要让我说说原因，我说不出来，因为我还不了解电竞专业是怎么样的。
电竞专业现在所处的大致背景：
一、2016年，教育部颁布《普通高等学校，高等职业教育（专科)专业目录》，其中13个新增专业中就有“电子竞技运动与管理”，属于教育与体育大类下的体育类。
二、全国已有不少高校相继开设与游戏业相关的专业与课程。
三、全国一些三本院校已经开设电子竞技专业。
四、北大本学期（2018年上半学期）新增《电子游戏通论》选修课，爆火。国内顶尖学校开设游戏课，争议随之而来。
游戏行业如今迅猛发展，游戏行业创造了更多的岗位，对于中国目前就业问题来说无疑是很有好处的，但其弊所有人也是有目共睹。
反对的理由：
①电竞专业就是“教人打游戏”，误导学生认为“打游戏就是在学习”；
②电竞专业培养学生当职业选手，但职业选手职业生命周期短，很快就退休了，这是对学生的不负责；
③每款游戏的生命力远不及一项体育运动，让一个选手靠一款游戏成就一生的职业前途难，规则一改，重头再来，难。
④游戏不再和当初一样能让人清晰的辨识虚拟与现实，越来越多拟真游戏和现实世界关联性无限接近，让人产生错觉提高风险。
⑤有的人会把游戏的习惯带入现实性格中，比如认为任何事做错了都可以从头来过。
⑥电竞本身不创造生产价值，不是个产能类行业而是个消耗类行业，单纯由于粉丝多、受众多而拥有价值。
⑦大部分游戏作为文化产业对人的精神教育有限，游戏氛围不好，网络游戏中玩家素质总体不高，不是说玩游戏的人素质不高，而是在游戏这个环境下，人与人在现实生活中互不认识，更有可能降低人的道德水准，而处于这样环境下的人难免受到影响。
⑧游戏很大程度引起上瘾，初入大学的学生如何区分游戏和专业，如何找到平衡点，抵制诱惑都是很大的问题，愿意选这个专业的学生大多是游戏爱好者，可能没有自制力。
游戏上瘾这个问题我觉得很严重，我曾经打游戏通宵过，对身体损耗极其严重，处于一款游戏新鲜期的时候，一天能花十几个小时打游戏，我统计过我处于一个游戏新鲜期，两个多月，打游戏的时间净算下来有20个日夜，收获当然有，但我同样收获了，绩点从3.5到2.5，打游戏的过程中，我当然知道这是不对的，在这两个多月中，我卸游戏十次以上，但这就是为什么称之为“瘾”，我现在不玩了，也励志再也不打游戏了，虽然不知道能不能做到，但我确实已经浪费了大学一个学期，过去的时间回不来了，而我觉得收益和成本相差太多。
⑨电竞最核心的内容是电子竞技选手和俱乐部管理，高校研究型的培养模式帮助甚少。电竞的上下游行业，包括游戏设计、数字媒体管理、解说等都需要技能性很强的其他专业作为前提，可以是个从业方向，但非基础的从业技能。
……
还有很多反对理由，而这些绝大多数都是我们赞同的，但为什么还有“电竞专业该不该进入高校”这个争议呢？
①电竞的爱好者根据统计有一亿多（中国），这就意味蕴含着巨大的商业市场。
②现在市场混乱电竞又是井喷式发展，如何实现有序发展？基础就是在人才教育上。从业人员的规范才能让整个行业步调一致，方向一致。
③据统计中国电竞行业人才缺口是26万人次。对于竞争激烈的就业市场一个新兴产业的诞生无疑给很多学生带来更好的就业机会，对于中国是非常有用的。
④电竞作为科技社会发展的必然产物，既然无法抵制，就正面引导。
一个新兴事物的发展肯定要有一个过程，就像其他体育专业初建一样，……需要大家的共同努力去完善和尝试。新的事物就需要用新的眼光和突破性的思维去做，要不然也不会走突破性的进展。
以上是内蒙古电竞协会会长李爱龙的主要观点。
北大开设游戏课的陈江老师也表示，“电子游戏产业在飞速发展的同时，也面临着更多挑战，游戏的危害性是可以公开讨论的问题，谈虎色变不是解决问题的态度。”
最后我觉得不管是持反对还是赞成的观点，站在对面的角度上打一场辩论赛（奇葩说陈铭）听起来是个不错的建议，作为普通群众的我们，在下激烈的评论前，还是要先了解足够的信息。
(我说的不足够全面，更多的还需要大家自己判断)
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