（本文是作者原创，转自微信公共号"大G的培训V观点"）
家好！
这里是睿思致知思维导图俱乐部的第三篇推送~
继续和大家一起用思维导图进行深度阅读。
希望每一本值得的书都带给你更多深读思考和启发。
感谢您的阅读和关注！
壹
今天要和大家分享的是第二本书，名字叫做《重新定义工作-游戏化思维如何唤醒员工活力与创造力》。
看到题目，也许你的头脑里立刻联想到另一本名字命名法类似的书叫《重新定义公司》是么？我就是这样联想的，以为是续篇什么的，直到看到副标题：游戏化思维如何唤醒员工活力与创造力，才明白，这是两本没什么直接关联的书。而这个标题和副标题，的确在“设计思维”“游戏化思维”充斥管理学界和培训界的当下，非常有吸引力，而作为企业经营者和管理者，如何持续激励员工的工作热情与动力，是永恒的话题。
当然，我也有顾虑，就是这样一本书，会不会艰涩难读，又会不会只是热点词汇的堆砌而缺乏真正的真知灼见和有效启发？对于我而言，这本书意义非凡，因为我对“游戏化思维”缺乏真正的了解，而自己在设计课程时，又需要考虑到如何唤醒学员的活力和创造力，所以，这样一本书，无论从概念的澄清还是具体运用的启发，都是一本值得花时间和精力精读的好书。
贰
拿到书，封面的黄色背景非常醒目和吸引人，简洁的英文字母排列，一方面是英文书名的呈现，一方面又非常醒目的凸显了GAME这个关键词，而封面下方的卡通小人儿，仿佛一个陪伴我们开启阅读旅程的伙伴，思考的认真神情，非常吸引我继续了解具体内容。而左下角的那个著名的WILEY的标识，更是给了这本书有力的背书：的确值得翻开。
翻开封内页，是作者的照片和介绍。杰森福克斯博士，红发红胡子，提供变革管理、动机策略及游戏化设计的咨询服务。这和我们上一本书的作者同样是咨询顾问的身份一样。
拿到书的欣喜和翻开后看到的译者序和前言之后的思考，让我深受震撼。首先译者张龙桥，是培训咨询界有名的“龙爷”，是中国变革专业领军人物。而在 她的译者序中，充满了对本书作者和写作风格的赞许，更有对书中观点和方法的深深认同。说实话，对于变革管理这四个字，在浙大读MBA的时候，也接触过相关课题和讨论，在自己以前工作的企业中也常常谈到变革，也参加过几门与变革相关课程的学习，却因为对这四个字充满了太多的敬畏之心而一直觉得无法抓住其中的关键。而今看到译者这样有名的资深人士都如此高的评价，很担心看不懂看不下去。但是译者的风趣的语言，却吸引我继续。看到前言中作者对于这本书的解读，就更加释怀，语言风格果然“另类”，不装也不卖弄，直抒胸臆，用一个永恒的问题开启你的思考：一个大问题-怎么激励更有效？然后从我们常见的“激励大师”的形象描述开始，到管理者常用的方法，一 一破解这些常见的愚蠢办法，并且场景化的描述本书要陈述的关于自我激励、团队激励和如何打磨游戏让人保持动力并取得更大的成就。在“如何使用本书”的描述里，有特别精彩又提纲挈领的对书本构架的解读，这对于我们从整体上解构这本书的提纲，非常有帮助。根据前言和具体的目录，我做了关于本书的第一份思维导图，从整体上来对全书做内容拆解。
上面思维导图中可以清晰看到本书的写作顺序就是遵循经典的why-what-how的架构，先从动机的解密和传言破除开始，到什么是游戏化的要素引入和常见模型举例，再到最后的如何升级和改变游戏，鼓励每个人成为游戏创变因子。然而，仅仅到这一步，还根本没完成深读阅读该做的事情的第一步。更重要的就是利用这幅思维导图，和已经从译者序和前言中得到的信息，以及自己的知识体系，开始思考：对我而言，什么是有所了解的，什么是不知道的，什么是特别有兴趣的？于是，有了重新思考后，在思维导图中进行了如下的标注和提示，帮助自己在进行内容精读过程中给与关注和思考。
上面思维导图中标注的问号，就表示自己对此内容仍然有较大的知识差距，需要通过精读进行补充和同步；叹号，表示对于内容的不解和好奇，需要通过精读来解惑；画了一个眼睛的地方，就表示要重点阅读和思考，因为这个内容对我而言是全新的视角。
不如这样说，这样通过思维导图的绘制和思考结束后，对于这本书也不像刚拿到一样觉得书很厚，而是更有信心把书读薄，透过这本书，给自己的课程设计找到一些新启发。
叁
（未完待续……）
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