开启暑假研修模式，是观看八上新闻单元的教学视频。
印象深刻的是新闻采访的两节课，让我看到课堂上孩子们放开的状态而非拘谨的表情。
我很欣赏那位老师驾驭课堂的能力，她随机点评学生，你是一个很有责任感的孩子，一下子就抓住了新闻要有时效性，客观报道事实。
教师给出庆祝第四十个教师节，如何策划一期报纸？孩子们分组制定主题，教师引导用气泡图的形式发散思维，确定主题后，列出采访提纲。有个小组现场采访校长，特别好！
语文课堂就是要个生活联系起来，学以致用，孩子们学起来更带劲。
我的一位老领导曾经说他的梦想是做一名记者。我的梦想是做电台主持人或者播音员。你看，这些职业对我们有很大的吸引力，也是我们学习的动力。
孩子们化身为记者，表情和动作都变得不一样了。让每个孩子在课堂上都呈现出生机勃勃的样子，让他们的思维和现实接轨，才能让课堂更有活力！
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