分数不仅仅是分数，谁能看出成绩单背后的秘密呢？

分数不仅仅是分数，谁能看出成绩单背后的秘密呢？

李东琴

　　一次大考后，家长最为关心的就是孩子的成绩单，可是通过成绩单，家长能看到什么信息呢？无非就是孩子的各科分数，及老师的评语。通过这样的成绩单，家长真的能判断出来孩子的学习问题是什么吗？找不到问题的根源怎么能帮孩子对症下药的解决问题呢？

其实，一张真正有效的成绩单里实际上隐藏着孩子学业成绩的巨大信息量，他的学习成果、学习风格都能从一纸成绩单中窥见。接下来，首先让我们了解一下传统考试成绩单与通过科学检测后得到的成绩报告单的区别：

传统成绩单

科学的成绩单

传统考试成绩单以简单的数值总分和分项得分构成，缺乏对数据的系统评估和统计。

而科学的ACTS的成绩报告单具有精细化、高度个性化的（素质、能力、学习成果）测量、甄别、诊断、评价功能。它是一份详细的“个人成绩分析报告单”，能够全面检测孩子阶段性的学习掌握情况，发现问题，了解自己，为改进找到方法，为前进找准方向。

 　　检测后的成绩报告单如何检测孩子的优劣势？

一场大考结束，家长对于孩子的成绩最关心的一定是以下几个问题：

“考了多少分？”

“在什么水平层次上”

“排多少名（排位）？”

“在哪里丢分了？”

“怎么改进？”

ACTS成绩报告单就很好地回答了这些问题。

一、总成绩分析

通过总成绩，不仅能了解孩子的达标程度，在考试中的成绩排位，还能知道所处的层次。

 二、分项解析

 　　知识、技能、能力三项中的各维度成绩数据构成紧密关联，通过数据分析比较，可找出学生的长短板所在，回答家长们“在哪里丢分了？”、“怎么改进？”的问题，并提出具有针对性的解决办法。

三、维度得分分析 　

通过这部分数据的对比分析：

1.可以帮助孩子找出自己与标准间的差距，明确自己努力的方向；

2.可以了解到孩子自身的学科的长短版

3.可以知道与其他孩子比，自身的优劣势

通过详细的数据分析，还能帮助家长了解孩子学习习惯的倾向性，是主动思考型还是被动接受型，从而进行有针对性的引导，甚至能分析出孩子的潜能倾向。

 四、成绩报告单的应用 　

我们都知道木桶原理，孩子的学习能力和成绩，往往取决于最短的一块板，短板提高，成绩就提高。同样通过成绩报告单可以清楚的了解孩子的长板在哪里，充分发挥长板，可以使孩子的优势更加具有优势，通过这样科学的成绩分析报告，就可有针对性的扬长避短，提高孩子总体成绩，决胜考场。

这样详细科学的成绩报告单如何能够得到呢？

我们可以通过最先进、最权威的科学检测技术，为孩子进行学业测评，测评后，孩子会得到这样详细的成绩报告单，通过给家长解读成绩单来帮助家长了解孩子学习问题中的真正病因，提供有针对性的解决方案。

作者：李东琴，教育学博士，北京市公众教育科学研究院副院长、北京时代公众教育科技股份有限公司全日制学校事业部副总经理。