今天是高考的日子,我想起了女儿鹤鹤高考那年,我和她爸一个主内,一个主外,我负责孩子的饮食,休息,她爸负责接送孩子,我们当时对孩子的高考是期待又是担心,期待的是,赶快过了这个坎,孩子就轻松了,担心的是孩子万一考的不好,心里难受,我们也会心痛。
所以,我们在孩子面前谨小慎微,生怕声音大了伤了孩子,她细微的变化都让我们不知所措。那几天,孩子的状态不好,她属于那种心态不好的学生,由于紧张,她吃饭都吃的很少,第一门考下来,她就不太说话,我们也不敢多问,就告诉她,睡一会。孩子睡了有十多分钟,就再没睡着,她对我说:“妈,我的状态不是很好,我竟然把写信的格式写错了。”我安慰她说:“没事的,扣不了多少分的。”她还是没有放开,后面几门由于过度的紧张使发挥失常,文综、语文和她平时考的分数差了很多,记得当年她在对文综答案时,一连错了五六个,吓得她都不敢对了。她当年考了495分,和平常模考少了40分。我知道孩子当时太想考好了,结果,过度用力,反而考得不好。
一个人由于做某事过度用力和意念过于集中,反而将平素可以轻松完成的事情搞糟了,现代医学将这种现象叫做“目的颤抖”,农村有句俗语叫“心用过,蒸酸馍”。太想踢进球的脚在颤抖,太想在考试中取胜的心在颤抖,这就是心台太低了。
有时候也是性格使然,我的性格就是遇事紧张,上不了台面,一在人前讲话,我就心慌,两腿发软,也许孩子遗传了我这些吧。再一个原因就是我们没有给孩子创造一个轻松愉悦的学习生活环境,我们的教育可能过于严肃,才让孩子形成了那种多虑的性格吧。
不过,女儿经历多种考验,最后有了长足的进步,她上完师范,又考上研,她的心理素质好了很多,遇事能吃能睡,有些大大咧咧的性格了,我真替她高兴。
遇事不慌,不纠结胜负,希望考生们把心台筑得高一点,看淡名次,轻松答卷,超常发挥。
“大体则有,具体则无”,我们家长也要把目光放得远一些,把心台筑得高一点,让生命恬淡成一泓波澜不惊得湖水,告诉自己:水穷之处待云起,危崖旁侧觅坦途。
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