儿子学书法将近两年,在老师的的悉心指导下,他的毛笔字相对进步较快。从简单的笔画练习到小篆再到颜体,写得还像那么回事。为了调动他写字的积极性,于是,写春联的任务就落在他肩上。
2019年初次尝试去年春节前,在老师的带领下,他兴致勃勃,写了好几副隶书体对联,得到了亲朋好友的夸赞,他满心欢喜,答应今年要给他舅舅、姨娘家都写对联。可今年眼看年关临近,他却不知何故懒病大作,找各种借口再三推诿,迟迟不肯动笔。无奈之下我先买来四张红纸,又进行威逼利诱,他终于勉强答应只写我家的对联。我在网上下载了颜体的对联,让他临摹。到最后剩厨房和车库的对联,网上没有现成的贴子可临,在我们的鼓励下进行了“自创”。他写毛笔字态度很认真,先要将每个字在毛边纸上练习写一遍,再写在红纸上,稍有不满意之处便撕了重写,因而进度缓慢,每天只能写成两副,断断续续写了好几天,直至今天下午,终于完成了共计十副对联。
2020 年书写将儿子写得对联放在一起细细品评,发觉笔迹还是略显生涩和稚嫩,字体大小不一,甚至个别字歪歪扭扭的。但相对他学习书法只有一年半,且每周只有周六三个小时的练习时间,写成这样己经很难能可贵了。我给予了鼓励和好评。
“有一个字写歪了,扣除一元,四张纸扣四元,共付你十五元如何?”我故意逗他。
“街道里用红纸写的一副才一元,应付五元才对。”老公附和。
“你们赖皮。我不管,当初说好的一副两元,就要二十元。”儿子嘴撅得老高,眼泪快掉下来了。我递给二十元,他马上破涕为笑了。
教过儿子的郑老师在我的朋友圈看见对联,要儿子写一副,并许以十元报酬。我转告他,儿子爽快地答应下来,并说给老师写对联怎么可以要钱。他用自己的零花钱买来写对联专用纸,写好之后亲自给老师送去。
看来这娃并不是眼里只有钱,他己经开始懂点人事了!我颇感欣慰!
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