今天，我们语文组听特岗教师的过关课。年轻教师为学校的师资队伍注入了新鲜的血液。他们充满活力和新鲜的创意，往往让人感到惊喜和眼前一亮。
首先听的是王丹丹老师的一节语文课，她讲述的是罗素的《我为什么活着》。王老师是今年的新特岗教师，是大学的播音主持专业毕业。普通话流畅清晰，富有激情而充满亲和力。这一节课，他就用自己的播音特长给学生读课文，指导学生读课文，在读中让学生感悟，领会活着的意义。在教学的最后环节，她又采用了小视频的形式，采访了学校的一名老师和班里的一名学生。小视频下面并且配上了文字。如果你不仔细看，还以为下载的别人的视频，这也是她的特长。不但让听课的老师信服，学生们更是信服。
陈老师是我们学校的体育老师，大学是篮球系毕业。班里有个学生特别皮，每次上体育课总是出点子捣乱。
有一次上体育课，陈老师为学生讲解篮球知识，为学生示范投篮。这个学生就对陈老师说，老师，你如果十个球能投进八个，我以后上体育课，保证听你的话不捣乱。这是陈老师显示他特长的时候。我知道陈老师的基本功。如果在罚球线发挥好的话，连续投十个都能进。陈老师调整呼吸，连续投了八个，全部都投进。那个学生心服口服。以后上体育课，就乖乖的听陈老师的话，再也不皮，再不捣乱了。
老师的特长，是树立老师威信的法宝，我们要有特长，才能让学生信服。
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