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如何提升课外活动的“含金量”

如何提升课外活动的“含金量”

作者: 尹燕简书 | 来源:发表于2019-06-05 17:00 被阅读0次

1.课外活动的几个误区:

a.跟着潮流走        b.什么都想学      c.不能输在起跑线上

2. 为什么要选择这些课外活动?

3.您选择的课外兴趣班,孩子真正喜欢吗?

4.课外活动就是学特长吗? 一定要考级吗?

5. 什么是教育的终极问题?

6.什么样课外活动可以帮助解决教育终极问题?

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