记录自己每天的阅读感受，在我看来就是进步。
不阅读，哪里来的思想火花，每天接触一点新思想，脑袋不空，思想才慢慢地有高度。今天的收获是，学习还存在区域，可以这么分：学习有三个区域，舒适区、挑战区、恐惧区，要把学习有困难的个别学生适时地带往挑战区，把他引向智力的最近发展区，千万别把他们拉往恐惧区。不是每一节课都要让每一个孩子掌握每一条教学目标的。孩子确实有困难，暂时放一放，这是对这个孩子学习积极性的保护，也是对其他同学的负责。
学生存在差异性，同样的课堂，学生收获的东西肯定不一样，这就需要课后老师的辅导，可以结合“学习区”步步引导。
教育需要耐心，更需要方法，每天学习一点点，为了更好的自己。
早上本来想说说，怎么做正确的事。此刻想想不够准确，应该是如何以正确的方式做正确的事。本来我对笑来老师的这句话是不理...
我每天都读《窗边的小豆豆》和成语故事这两本书。每天读书都会有收获，所以我每天都坚持读书。 《窗边的...
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今天的阅读输入，我最大的收获是什么？这些收获，我可以用到哪里？可能会产生什么效果？ 1对于如何提升理解力，有新的收...
这段时间我读了一本好书，书名叫《我要做好孩子》这本书主要说了主人公金铃，金铃的爸爸叫金亦鸣，妈妈叫赵卉紫。...
《抢占心智》这本书是他创业的心法和干法，同时也是一本教科书级别的营销大法。我想分享三点： 一、差异化定位—分众的1...
原创分享第22天 2019年6月6日 今天读《正面管教》，这两点特别值得我铭记于心： 1.停止做错就值得赞...
今天我读了《小人精的故事》之《深夜，鞋子去旅行》 我最喜欢的词:喇叭、高数、上街、游行、队伍、滴...
在暑假里，我读了成语故事这个这本书。其中有个故事是毛遂自荐，是讲了秦国的军队包围了赵国都城，赵国的相国他...
读了成语故事，我收获了很多，里面有一些我不知道的知识，我读了卧薪尝胆、精卫填海……这些故事都很有趣，而且每读一篇文...
本文标题：阅读收获
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