周三课堂记录📝

第一节 古诗律动 梅花

小美老师：这是什么花？

漫漫：小花。

圆圆：鲜花。

小美老师：这是梅花，冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

小美老师：今天我们来学习一首宋朝诗人王安石做的诗-梅花。

小美老师：墙角数枝梅，凌寒独自开。冬天天气寒冷，许多花都凋谢了，只有梅花不怕冷，迎着寒风独自开放。

萱萱：老师，我也不怕冷。

乐唯：老师，我穿了很多衣服，不怕冷。

小美老师：梅花不怕冷，很勇敢，这种精神值得我们学习。

小美老师：遥知不是雪，为有暗香来。梅花像雪一样，洁白美丽，为大自然增添了许多的色彩。

小美老师：诗人写下这首梅花，也写下了对梅花的赞美和喜爱，请你们闭上眼睛想象一下，寒冷的冬天，大雪纷飞，梅花穿着雪白的衣裳，散发着淡淡的清香，在寒风中开放。

小美老师：现在小美老师请小朋友们上来大声地朗读，这首诗。

漫漫：墙角数枝梅。

圆圆：凌寒独自开。

航航：遥知不是雪。

乐唯：为有暗香来。

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小美老师：小朋友们读得特别好，现在请小朋友们把梅花撒在彩虹伞里，我们一起抖动彩虹伞吧。

小结：让幼儿知道梅花的特点，体会梅花的美，正确流利地朗读古诗，感受梅花不畏严寒，坚强的品格。

第二节 精细课 制作树叶标本

小美老师：这是什么。

漫漫：叶子。

乐唯：树叶。

小美老师：树叶里藏着很多秘密呢，我们一起来看一看、找一找。

小美老师：你发现了树叶有什么秘密？

大果：这些叶子都是黄黄的。

妞妞：上面有很多不同的花纹。

小美老师：请你数数一根叶柄上有多少枚小

叶片?

航航：1，2……

小美老师：小朋友们用了很多种方法数叶片，下面小美老师请大家制作树叶标本。首先用毛笔把树叶放入水盆里刷一刷，用纸巾把树叶的水擦干净。翻开书, 垫进一张白纸，平整的放上树叶,再蒙上一层纸，将书合上，这样就完成啦！

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第三节 户外

小美老师：鱼有什么用？

圆圆： 可以放在鱼缸里看。

乐唯：也可以吃。

小美老师：你喜欢吃鱼吗？你吃过什么鱼？

航航：喜欢，吃过好吃的鱼。

大果：喜欢，谢吃过，吃过没有骨头的鱼。

小美老师：吃鱼时应该注意什么？

妞妞：要慢慢地吃。

漫漫： 要把鱼刺吐出来。

小美老师：动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？

萱萱：小猫吃鱼。

圆圆：小鸭子啊。

小美老师：海里大鲸鱼、大鲨鱼也要吃小鱼的哦。

小美老师：有一些鱼是观赏鱼，我们可以在海洋馆里看到，美丽的鱼儿非常美丽。还有一些鱼用来吃的，鱼肉给我们提供了丰富的营养，许多人都喜欢吃鱼，小朋友更要经常吃鱼，这样才会变的更加聪明哦。还有一些动物也爱吃鱼，鱼喜欢生活在干净没有污染的水里，保护水的清洁对鱼很重要。小朋友，我们可不能往水里扔脏东西哟！

小美老师：小朋友们看小美老师的这条小鱼它是由什么部分组成的啊？

圆圆：有鱼尾巴。

乐唯：还有鱼嘴巴。

小美老师：现在小美老师要把这些鱼的身体部位全部都拆出来，看看小朋友们能不能快速地把它们拼起来。

漫漫：我可以，我可以。

妞妞：老师，我拼好了鱼尾巴。

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小美老师：小朋友们都特别棒，你们都把小鱼的身体拼好了。

小美老师：这是什么？

漫漫：爱心。

小美老师：这个呢？

航航：圆形。

小美老师：还有这个呢？

萱萱：大象。

小美老师：现在请小朋友们找到相应的物品放在小木板上，看看哪位，小朋友能又快又准确的找到相应的物品。

大果：老师，我找到了小汽车。

妞妞：老师，我找到了大象。

乐唯：我找到了大树还有男孩。

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小美老师：表扬每一位小朋友，奖励大家一枚小贴纸。

放学咯，大家明天见❤️