亲爱的孩子们：
晚上好！
今天批改你们的聊天本——《公益课听后感》，我深受感动。为你们对老师的肯定与鼓励；为你们用心的听课——不但做了笔记，还记录了疑惑点，甚至“趁热打铁”——用老师所讲的方法又练写一篇习作；也为你们为老师“打抱不平”而感动——恨不得将在评论区“胡言乱语”的听课者，从网络里“揪”出来，给他撕个“稀巴烂”。
说实话，老师当时只顾全身心地给大家讲课，根本没有时间、没精力再去关注评论区。进入“现场答疑”环节，我接过导播送过来的“屏幕”，一时信息量还真大，我感觉我自己看到了一些不太和谐的文字，但处于我的专业素养——课堂上，所有的活动，就围绕我的课堂目标展开，与目标无关的，自行屏蔽。所以，入我“法眼”的，还真只有那些向我真诚提问的留言。后来，直播结束，我一直沉浸和回想我在课堂上的表现，最后深深反思本节课的不足，完成了——《我的课能否成为一束“光”》一文。而对评论区的“胡言乱语”，我真没再去花上一秒钟——时间太宝贵，我只用在“成长”上！
不过，你们为老师“打抱不平”的态度，为老师说的那些劝慰的话，还是打动了我——感谢你们对老师的呵护与关爱。不过，老师想告诉你们——爱老师，你们不用“义愤填膺”、不用“打抱不平”，你们可以这样爱老师：
一、珍惜我们的课堂
你们“义愤填膺”的，不就是他们不尊重、不珍惜自己老师的课堂吗？无所谓，只要咱们自己珍惜、咱们自己尊重就好——因为我们老师的眼睛里，就只有认真听课的“你们”。你们珍惜我们的课堂，才是我们最在意的事，也才是你们真正“爱老师、尊重老师”的事！
二、牢记老师的教导
记住：干一件事，就专注于一件事，高度投入，不仅会让你减少很多不必要的麻烦，还会让你乐在其中。
记住：如果你被不良事件或者语言影响了心情，要快速告诉自己——停！我只关注能给我带来正能量的信息！
记住：如果它还是严重地影响到了你，请不要懊恼、生气，更不要去自我怀疑。要相信时间和行动会证明一切，然后继续去做更好的自己。
三、绽放你们的光芒
请不要一味地用语言来赞美你们的老师有多么的优秀。只有你们“精彩绽放”，你们的老师，才是真正的优秀！所以，请不停地努力绽放吧，这种对老师的“爱”，才更有力、更坚实，也更深得老师的喜爱！一起加油，一起遇见更好的“阳光战队”！
此致
敬礼
爱你们的老班
11月8日
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