(接上一篇)
苏氏给女儿的第四封信:
“我把爱情称之为明智的、勇敢的力量,只有这样,才能算是人类真正的爱。但是,如果一个年轻人缺乏意志,随波逐流,如果在他的感情中没有人类的智慧和勇敢,什么幸福他也得不到,相反,他会遇到巨大的灾难。如果一个人易性冲动和缺乏思考能力,又热切地追求一时的快乐和追求强烈的快感──这就意味着,他正处在可怕的危险之中。一朵鲜花,一眼看上去,好像是美丽迷人的,但是它蕴藏着一种毒素。缺乏理智的性欲,这是巨大的邪恶。它潜藏在生活之中,有时你也会碰上──我们可以直言不讳地承认这一点。年轻小伙子要求姑娘满足他的欲望,好像他不是有意干坏事,他像是真的爱这个姑娘,这样他的罪过就更加严重了。但糟糕的是在思想道德上,他对待爱情的理解还不成熟。按他的体质发育来讲,他已经可以做一个父亲了,但是其道德思想上的发展还仅是一个小孩子。这个小孩子并不是怀有恶意,然而是可怕的。事情所以可怕就在于:他的身体虽已发育成熟,但还缺乏社会阅历,可是就做“父亲”了。我用引号把“父亲”二字括起来并不是偶然的,我是想强调我使用这个词是附有条件的,因为通常这个词是含有另一种更崇高的思想的。
产生祸害的原因是由于他在社会和文化方面不成熟,没有培养出一种情操,他易动感情和无知,由于这一切而发生了下流行为,没有向着人类真正爱情迈开一步。我的女儿,你要想一想我的意见:那些追求性爱,而且在思想上也不想成为真正男子汉的小伙子是无知的;随意在“不负责任”的感情的海浪中嬉戏的姑娘,也是无知的。她一千次地用众所周知的那句话为自己的无知作辩解:“我自己也不知道为什么,但是,我就是爱他,就是这样。”如果小伙子由于自己的无知而给别人带来了灾难,归根到底是给社会造成了灾难。如果他不明白,不懂得给他本人也带来了损害,那么你们──姑娘们的无知首先给自己带来了灾难。你的本性可以使你成为聪明的、勇敢的、深思的、谨慎的、严格要求自己的、有判断能力的人。只有当你的本性在你身上表现出来的时候,那时你才能成为真正的妇女。我常劝告姑娘们,要慎重、再慎重地选择配偶──不要害怕,可怕的是在对待这一问题上所表现出的轻率思想。
我相信,如果女人在爱情上是主宰者的话,那么姑娘的心灵上就会产生智慧和勇敢,在精神心理和道德审美关系上将会出现全面的协调一致。”
3.在确保底线(安全)的前提下,再为孩子提供相应的指导。
这些指导包括:眼光、分寸、识别陷阱
@培养孩子的眼光,就是培养孩子的品位。如果孩子品位不高,那么,我们也应反思一下,为什么会这样?为什么围绕在自己孩子身边的,总是这类人?
@分寸,就是将感情与学习加以有效协调。那些以感情之名,不珍重你的前程的人,是不值得爱的。
@识别陷阱,就是识别各种花招和不值得喜欢的人。比如,如果他真爱你,一定会特别尊重你,不会强迫你做任何你不喜欢不愿意的事情。有些时候,只要普及一些心理学常识就行了,而这些简单的识别,可以帮助孩子避免许多危险。
我处理过孩子的单恋问题。在爱情问题上,当事者可能让自己舍友们提供一些帮助,但他不敢告诉家长,最多会告诉他信任的老师。我们班有一个姓韩男孩子,暗恋上我们班叫燕的一个女同学,暗恋了好久,却不敢表白。在宿舍夜谈的时候,说出了自己的秘密,结果,所有宿友集体商量怎么才能帮他追到燕儿。没多久,也传到主角燕儿那儿,明晚表示不感冒。但是,韩同学课堂上经常发呆,成绩也一直在下滑,我正想找他好好谈谈,他却先来办公室里找我,想让我帮他支支招。
我告诉他,我也经历过青春期,甚至也曾有过类似困惑,我真的很理解。但是,你感觉如何解决这个问题呢?与其继续陷入这段单恋情感里,不如转移注意力,好好学习,将来一定有机会找到两情相悦的人。
当然,风险永远存在,但不能因为有车祸的危险,就不敢穿越公路,是吗?
实际上,大多数所谓的早恋,都是一时兴起,无疾而终,本不必过于忧虑。多数学生能够理智地把这种感情转化为学习、立志、塑造自我人格的动力。
宽容的态度,负责的指导,这才是孩子真正需要的。
在孩子青春期的时候,我们父母的任务就是作为副驾驶,鼓励孩子成为一名熟练而负责任的驾驶员的同时,在必要的时候随时支持并指导孩子,而且像任何一个副驾驶一样,有时候需要你驾驶这架飞机,但这种时候非常少。所以,在管教孩子的时候,我们需要换到副驾驶的位置,能够对自己十几岁的孩子产生积极影响,而不是试图支配他们的生活。就像教孩子走路一样,用和善的态度传递我们对孩子的理解与,信任,必要的时候学会放手,需要的时候及时给孩子安慰与鼓励,关键的时候,伸手帮孩子一把。
总有一天,他会感谢你做的一切,陪他度过了那段时光。
(完结)
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