教学随笔|捡拾教育的幸福

批改了一下午的作文，虽然头晕乎乎的，但内心却充满感动。尤其是读完陈慧颖同学的这篇《捡拾幸福》作文后，我的心中更是荡起阵阵涟漪。

实话说，一开始，我是不太喜欢这个小女生。试想一下，一个课堂上眼中没有老师的学生，哪个老师会喜欢呢？然而，经过一段时间观察后，我发现这个孩子很聪明，很有语文天赋。虽然不怎么好好听课，但成绩马马虎虎，还说的过去，不忍心这块璞玉被掩埋。于是，我决定私下和她好好聊一聊。

那次早读谈话应该奏效了。从那以后，这小姑娘有了很大的改变，至少上课说小话的情况得到了改变。然而，作文仍然是老一套，似乎没有什么变化。她那思想的野马，如天马行空，作文是言之无物，没有自己的生活，更没有自己的思想，唯有的是华丽的辞藻。一年半来，漫长的等待，终是一片沉默。记得鲁迅曾说过：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。

有时候，这种沉默，静得会让人心灰意冷，以至于一直以来，我都有点垂头丧气。但当今天读完这篇文章后，让我再次坚定信念：所有的等待，都会有一个结果，只是时间早晚的问题。

附原文如下：

                            捡拾幸福

                                    陈慧颖

我是个悲惨的孩子。至少我是这么认为。

从小父母离异，跟着奶奶过，住在一间小小的房子里。房子究竟有多小？小到好像只能容得我们老幼两个。爷爷在外打工一年只有回来一次的机会，常常是第一天满心欢喜，第二天落寞难耐。

几乎在我生下来的那一瞬间，命运女神把所有的不幸抛给了我，让我承受着与年龄成反比的悲惨与凄凉。

所以我恨自己；恨我的爸爸，为什么要领回离婚证；恨我的妈妈，为什么让我呱呱坠地；恨人，恨人的冷漠与“负”责。

我常常在日记里这样写道：又是令人烦躁的今天，上帝不能将我变成聋人，哑巴，瞎子吗？让我听见喧嚣，让我说出文字，让我看到我悲催的命运。

这种“太宰治”思想一直陪伴着我，直到她的姗姗来迟。她是谁呢？是我的救世主，是我的救命稻草，明媚的笑容驱散了尘埃，让我的内心充满明净。

她一笑，嘴角一完美的弧度上升，两只眼睛像腰果仁一样弯着，脸上的梨窝浅浅的凹陷，眼里有着溢出的笑意。

“为什么不尝试正面应对周围呢？你只是在逃避”。

真是一语惊醒梦中人。

你是第一个对我笑的人，也是将我从深渊里拉出来的人。

喧嚣像是成了热闹，文字也变得奇妙。命运是我自己的，又不是霉运。

太宰治终究到死，也是在逃避，留下《人间失格》，道出一生，用颓废的的文字表达的自己对生活的绝望与无奈，向命运妥协。

难道我也要像他一样？

不，不行！

长矛即使锋利也有盾牌的抵挡。

我第一次感到阳光照在身上的温暖，心中荡漾幸福的涟漪。

幸福其实很简单，发现生活的好，生活的美，生活的希望。走过悲凉的路，便是那属于自己的幸福。捡起，上面倒映着明媚的笑。

                          2019年10月29日

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