战略、战术、战斗
今天,应该是去学习培训的日子。可是各种缘由,没能成行。心中多少有些遗憾,进而个人情绪比较低落。
情绪低落时,学习是没有任何效果的。颇感无聊时,选择了看电视剧《大决战》。
通过零零散散的观看,大约明白了战略、战术、战斗三者之间的关系。比如,中央军委对整个东北的战略目标是“关门打狗”,按照这个战略目标,就得先攻打锦州,就好比下棋,锦州这个地方必须要打下来。因为锦州就像一根扁担,一头挑着东北,一头挑着华北。
当攻打锦州的战略目标确定后,东北野战军就得研究如何来打这场战役,怎样打才会赢。在攻打的时候,需要注意哪些方面,这些就是战术目标。
当战术目标最终确定了,就得通过具体的战斗来实行,而且,在实行的过程中要根据战场情况实行调整。
通过观看,我想到了数学教学。数学教学也有目标。这些目标也分战略、战术、战斗。比如:培养孩子理性的数学精神,严密的逻辑推理思维就是战略目标;为了达到这些目标,教师需要根据教学内容来确定培养哪方面的素养,比如,运算能力的培养,数据分析能力的培养,逻辑推理能力的培养;当然,所有的目标都必须通过上课这个活动来实现。课堂,就好比一场具体的战斗。
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