李和我积极教育视频直播分享家长团学习打卡第29天20210717

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今天是周末，保军老师答疑的专场。大部分的问题集中在“假期玩手机”上。

  对于玩手机，保军老师说要先改善与孩子的关系，用肯定代替指责，用链接代替对抗。多夸孩子优点。与孩子约定，明白自己需要学什么，自主学习能力培养起来，该游戏游戏该学习学习。给足孩子心理营养，你若不给，他就从手机游戏中寻找。

实际上 教育就是科学的教，慢慢的育；用链接代替对抗，用肯定代替指责

孩子往往被他人影响，告诉孩子不要关注别人，只聚焦自己每一课每个单元，培养自主学习能力，自己知道缺什么补什么。

遇到孩子与老师或同学出现关系问题，就用用左挡右吸的方法，左手挡住不好的东西，右手吸取有滋养的东西。不好的只是部分，而不是否定整个老师。

家长要放下自己的固有思维，放下焦虑，用心感受和思考孩子行为和需要背后的需要，变着花样夸孩子。当提升了亲子关系，然后帮着孩子知识织网，知识结构化，能力程序化。

有时候，孩子与我们关系有隔阂，是我们活在过去，处于游离状态。先活好自己，先调整好自己，再调整关系。先接纳自己，再接纳他人。先学会宽恕，才能爱己爱人。

要容许孩子有不同，不能让孩子变成我们的样子让她们长成自己的样子。

孩子自伤自残发生偏差行为是在告诉父母向父母求助，他遇到困难了，需要帮助。

还有很多精彩～

特别感谢保军老师的引领。

今天给自己点个赞吧，为自己能坚持学习，坚持组团分享。为女儿点赞，女儿自信阳光，我再给先生点赞，每天支持我学习。

加油！成长路上有你有我！真好