美文网首页
2023-05-03分析初中课文5-《壶口瀑布》

2023-05-03分析初中课文5-《壶口瀑布》

作者: 暴富的小青 | 来源:发表于2023-05-03 05:31 被阅读0次

    1、看题目:壶口瀑布是一个地名,更像一个风景区。实际也的确是。所以这是一篇写景的文章。

    2、记叙的要素:时间:雨季和枯水季节,地点:壶口瀑布,人物:我,事件:观察壶口瀑布。

    大概的内容:作者两次经过壶口瀑布,通过感叹壶口瀑布的惊险和观察壶口瀑布的形成,歌颂黄河铸就的壶口瀑布的个性。

    3、行为线索:以两次去壶口瀑布为线索,进行观察。

    第一段:统领全文。(表明了自己两次经过壶口)

    第二段:第一次雨季去壶口的惊险。

    第三段到第五段:第二次枯水季节找到了壶口。并描述黄河水如何经壶口流出。以及壶口的石头。

    第六段:感叹黄河在经过壶口时候,经过各种困难,最后铸就自己的个性。

    4、记叙方式:倒叙。通过回忆自己两次到来壶口的情况记叙。最后再议论升华主题。

    5、中心思想:借着观察黄河水经过壶口的情况,来歌颂黄河在遇到壶口这么大的危险风险下,依然能够川流不息,有顽强的个性。

    6、写作手法:

    (1)衬托:通过环境描写和人物的心理描写,衬托出壶口的惊险。通过当地人口述:“有一头猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔的一根不剩”,来衬托壶口的凶险。

    (2)对比:通过对比雨季和枯水期来表达,枯水期壶口已经是凶险异常,来反衬雨季壶口的风险。

    (3)比喻:水向两边涌取得感觉,形容像一卷飞毯。

    (4)排比:“或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,”

    (5)借景抒情:

    (6)详略得当

    相关文章

      网友评论

          本文标题:2023-05-03分析初中课文5-《壶口瀑布》

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iliajdtx.html