今天雪瓶老师分享了一个大家在知识学习上的盲区，让我茅塞顿开，有了不一样的收获。
她认为，很多人认为所学即所用，认为学到的知识就能马上应用，且应用得很好。忽略了很多东西的底层是什么。
然而，知识的学习并不是学了就能马上用，并且用的很好的，它需要一个过程。
真正的过程是：学☞用☞煎熬☞内化。
用不是内化，用是生搬硬套，是在尝试进行内化，却并没有实现内化。
学习知识不等于获得本身！
要让知识更好的内化，我们有什么好的学习方法呢？
雪瓶老师分享方法是：先僵化，再固化，再优化，再内化。（在任正非先生提出的“僵化固化优化”上增加了一条内化）
意思是，先教条化的执行，不要加以评判，熟悉后再去固化，然后不断复盘优化，最后内化成为自己的思维行为习惯。
雪瓶老师常说的“想是问题，做是答案，行动才有结果”，表达的其实也是这个意思。
非常感谢雪瓶老师将知识点这样掰开了、揉碎了地讲解！
其实在践行这一点上我也一直存在疑惑，但是没有提出来。
一方面，因为每天都在学习新知识、都需要践行，然而前面的践行其实并没有做得很好，也没有结束，这时候我就会不知道该去做什么践行。
另一方面，之前也知道要践行，并且也需要持续一段时间，但没有重视这一点，也没有持续去跟进，只是知道，并没有做到。
王阳明说过，知道却做不到，等于不知道。
通过今天的分享，我确定了：首先确定自己的目标，坚定地去践行自己要践行的知识点，有余力的时候再进行当天知识的实践。
否则，在不断践行的过程中就会捡了芝麻，丢了西瓜，什么都做不好。
以上内容来自雪瓶老师的分享以及个人的感受，仅表达自己的观点。
你的观点是什么呢？欢迎留言哦(๑ت๑)
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