上课初始，让学生2分钟做了六道选择题：
选字填空“副、幅”。
A一（ ）手套
B一（ ）对联
C一（ ）眼镜
D一（ ）标语
E一（ ）漫画
F一（ ）图片
2分钟后，系统显示成绩统计，平均分85分。其中A和C两道题全对，F的正确率是94.9%；D和E的正确率是82.1%；B的正确率只有53.8%。
这是一道小学生的识字题，而作为大学生本科三年级的汉语言文学专业的学生，只有85分。这个现象是值得深思的。
怎么造成的？怎么破局？
或许，我们的汉语言文学专业课，需要改进，师范专业技能课同样需要提升啊。
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本文标题：“副幅”实验
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