新课程改革下的现代学生观认为学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生是具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人，在学习了焦点之后我更是深信不疑。故在教学过程中有意识地改变自己的言行，不仅做孩子们的老师，传授知识，做简单的桥梁，知识的搬运工，更要做学生学习的促进者，人生的引路人，培养学生的学习能力，从心里真诚地尊重、赞赏他们，发现他们的闪光点，赞赏他们所付出的努力。我自认为，我今天有两点做到了:一、一个后进生之前的字写得及其不端正，可以说是龙飞凤舞，甚至是自己的名字都写得都不是很清晰，今天好像什么附体似的，字写得好看多了，尤其是名字写得及其工整、端正，我及时发现给予赞赏，能看得出他也是很开心地，其实我也是高兴的；二、在考试结束改完分数后，我问他们再此基础上客观公正的说可以再给自己➕多少分，从而让他们增强对自己的自信心，更重要的是让他们认识到做题要端正态度，要认真！嘿嘿，真的，当用欣赏的眼光看他们，发展的眼光看他们，他们真的是越来越可爱，越来越优秀！爱他们，更爱自己！嘿嘿
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