《蒙台梭利教育法》第十一天笔记

真正的纪律不需要刻意强调“不许动”，而是让孩子遵循内心的某种要求。

纪律必须通过自由来实现。除了激怒他人、冲撞他人的行为，或粗鲁不礼貌的行为，其它行为大人应该被动地观察，而不需要主动地干预。

孩子从反复的练习中训练了自己的耐心，从服从别人的命令和要求中训练了温顺，在为别人做好事中培养了善良，毫无妒忌或敌意。

真正的奖励是孩子的自我奖励。

十字奖章能够让那个接受处罚的孩子感到满足，却不能满足那个积极主动、内心充实、愉快工作的孩子。真正内心充实的人不会在意外部形式的认可。

帮助孩子协调运动和将注意力集中于现实世界是消除空想症状的最好办法。空想具体指的是什么？真的不好吗？

严厉的指责会导致儿童的胆怯。

有缺陷的儿童，正是表现得高兴、活泼的那一组，他们到处走动，玩每一件东西。正常的儿童则恰恰相反，他们是以一种平和与安静的方式到处走动。在电影中，我们看到他们长时间地站着不动，沉思着注意一件东西。他们以惊人的方式表明：安静和有分寸的活动，并伴随着认真的思考，是正常儿童的标志。

这一点很惊人。