《儿童纪律教育》 春蕾二幼 李向丽

感受:

我们要避免在孩子体验到不愉快的后果的时候借题发挥对它进行说教斥责，或者对他说：我早就告诉过你，你看，我说什么来着。甚至有些家长还会说：活该，不听老人言，吃亏在眼前！这时候，父母以任何行为把责难羞辱或者痛苦附加到孩子原本能够自然而然地获得的体验之上的时候，我们就是在借题发挥。

收获:

1.孩子没有办法认知环境是否安全，他们是野蛮而且愚蠢的不当语言无意中也会成为奖励，孩子是不知正恶的你会发现他不知道从哪里学的话突然出现说“我去”如果你哈哈大笑你会发现他会一直说这就是反应瓶颈中的过激反应。

2.家长是孩子人生的陪伴者和引导者，家长要尊重孩子的意愿和选择，家长要明白，孩子才是自己生活的主人。

3.那当孩子们犯了一个错误的时候他们通常会感觉很糟糕，或者充满愧疚，这个时候，大人的说教会削弱孩子从自然后果的体验中去学习。因为这时候孩子会停止体验的过程，并且把她所有的心思都放在抵挡你的批评羞辱或者责难上面，而没有心思从自然后果中去学习。