《草房子》描写的是1960年发生在油麻地的事情，故事中有一群命运各异的孩子，故事中蕴藏着他们的美丽哀伤和成长。
没有现在光怪纷杂的电子游戏，没有成堆的作业，但他们也有属于自己的快乐和烦恼。
经历过磨难和苦难的他们，我们在他们身上都看到了心灵的成长，一再被他人嘲笑的秃鹤三次扔掉帽子后，我们知道了尊严；在被人欺负的纸月身上看到了力量；在杜小康身上我们懂得了什么是真正的财富，在细马身上我们对担当有了新的认识，在桑桑的身上我们感受到了蜕变……
这本书我是在三年前带着孩子们读曹文轩纯美小说系列读过的，当初是冲着“美”去掉的，对于这本书除了引导孩子们关注跌宕起伏的故事情节，更多的关注点放在了景物描写的美上去了，看似做到了一课一得，一书一收获，实则忽视了很多的可读点。
按照今天这节课老师给我们梳理出来的六大主题六大读写点，三年前的我，仅仅读了这本书的六分之一多一点点吧！
所以在接下来的一段时间里，我要重新捧读这本书，让自己进入那个唯美的油麻地，去见证几个孩子的心灵成长。先让自己努力拥有诗意如水的笔触，能够“如数家珍”的把这些要点读通读透，给三年前的自己加餐补给。看看自己能够从这几个人物身上读出什么，汲取力量，怎样照见自己。
自己通透了，在未来带孩子读的过程中，走的会更加稳当，也会有底气些。
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