据杨校长介绍，雷老师是一个年轻的老教师，对低段教学有丰富的教学经验
雷老师今天一来就说了一句很有内涵的话，我挺喜欢的，表达了低段数学老师的一点点小小的自豪。
上帝创造了自然数，其他都是人造的
——某数学家
接下来是以提问为线索的讲解
低段数学学习（一、二年级）应该关注什么？
兴趣浓厚
例如绘本，但是绘本那么少，数学内容这么多，怎么办呢？不妨直接创设情境，雷老师的鳄鱼捕食的小故事十分形象
20190715·数学组全体 雷皓·低段数学教学综述
我们一直以为孩子什么都不懂，其实只要给孩子一个平台，孩子们其实懂得很多
习惯良好
数学是越上越聪明的课，从聪这个字出发，学数学的时候，我们的耳朵嘴巴心都得到了充分的作用，我们应该引导学生一步一步认真做到，倾听，思考，发言。
如果出现上课开小差等问题，需要及时积极处理。
20190715·数学组全体 雷皓·低段数学教学综述
基础扎实
低端孩子如果把9+一位数还有9×一位数学好了，以后整个小学阶段的数学也会变得容易举一反三
20190715·数学组全体 雷皓·低段数学教学综述
怎样让学生熟练掌握乘法口诀呢？
以游戏串为形式，帮助学生理解、熟记、熟练应用口诀。
1. 口诀联想 类似于张宏伟老师的口诀课
2. 数字火车
20190715·数学组全体 雷皓·低段数学教学综述
3. 数字扑克
4. 挑战乘法口诀表
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