杨老师是一位能够对孩子管理严厉，同时还能让孩子爱上她的神奇老师
杨老师开学第一课，就给孩子们每人准备了一份开学礼物：数学百宝箱
20190715·数学组全体·杨洪芬 玩着走过一年级
用途1：无作业日抽签玩
用途2:课堂小明星任意玩
用途3:黄金时间40分钟时间:
周五3:40~4:20
内容:玩玩具＋读书＋自由活动（自由选择）规则:降1格，-5分钟黄金时间。
降格条例:①打架、骂人者，降格1次
②不完成作业，或作业忘带，降格1次③上课迟到者，降格1次
用途4:数学课堂学习（每人放一堆让他们数个数）
20190715·数学组全体·杨洪芬 玩着走过一年级
杨老师说，她的目标是要备好每一节课，她备课总是喜欢用思维导图
20190715·数学组全体·杨洪芬 玩着走过一年级
杨老师上课喜欢带孩子去形体房，我想起了上午有个老师说过，每一个孩子都喜欢体育老师，刚刚雷皓也说过，光是不断吸收知识一定会疲惫的。
这一点让我有很大感触，用身体感知位置上下左右，让孩子在课室走动，让孩子用身体摆钟表。
20190715·数学组全体·杨洪芬 玩着走过一年级
杨老师亲身示范了一个猜数的游戏，孩子在玩游戏的过程中锻炼了数感和倾听等。
20190715·数学组全体·杨洪芬 玩着走过一年级
卢核说:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西
杨老师有她自己专属的评价方式，虽然没有详细讲解她的评价方法，但是她说到一句，就是她的评价方法会一直坚持用下去。
杨洪芬老师老是说她的ppt丑，但是她今天的课程，却是给我启发最大的，以后的课程开发中，或许我应该思考如何更多的让孩子在课堂上动起来
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