孩子，学会独立思考，不要给人提包！

孩子，学会独立思考，不要给人提包！

（本文所有图片来自网络）

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“独立思考”

感觉

很高大上？

确实！

一个没有独立思考意识的人

永远看不清自己

更会看不清别人

永远只会

跟在别人的屁股后头

唯人家

马首是瞻的提个包！

关于“独立思考”。

其实是从我们开始懂事起就会有的了，举个例子：小孩子们不爱吃饭是每个家长都会遇到的问题，不吃饭原因无他。无非就是：吃饱了、没有喜欢的菜、想吃零食、不舒服等！这些因素最终促成他做出不吃饭的动作。

这一过程不正是我们经过自己的独立思考所权衡后的结果吗？

对于“独立思考”的训练从上幼儿园开始就可以了。且非常的简单，核心就是举一反三！当然，此方法适合人少的课堂，人多会耽误时间。家庭里面父母一对一的教育尤其适合。

如：当我们问小孩问题时，面对他所回答的答案我们先不管错还是对，先夸他很棒、很勇敢地把自己认为对的答案说出来。此时可不要吝啬自己的大拇指！

接着再问他为什么这样回答，找到他的回答依据，进入他的内心世界，再慢慢引导扩展他的思维。让他主动的说出其他更多的答案！因为这些问题基本都是些生活常识，没有标准答案。（现行教材中所规定的某些标准答案，简直扼杀孩子们的想象力！）

对于孩子的教育尽量要让他感觉很多答案都可以，但对那些不着边的回答时，可以再出个题安在他说的答案上面。告诉他虽然答错了，但是另外一个问题的答案。让他敢大胆的说出自己的所想，不要怕说错话而挨批评。但要慢慢向他说明可以多想一下，再表达出来。爸爸妈妈们（老师）不急，会等着他，尽量为他的想象力保驾护航！

在他回答自己的提问之后，可以反过来引导他向自己提问，当自己把答案说出来后又立马问他，让他也回答一下自己所问问题的答案！我们甚至可以装作不确定，一起动手来做下实验，求证这个答案的正确与否。并用实际行动来告知他还有其他的答案。

孩子，学会独立思考，不要给人提包！

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如此这般的训练多次即会养成独立思考且会行动求证的习惯了。在这一过程中会让孩子学会思考，并可以在不经意地间扩展着他的思维。对于提问者的夸奖和鼓励会让他体验得到回答问题之后所获得的成就感！

在以后的学习和工作方面都非常的有作用！小时候的这个训练可以植根于心，并陪伴着其一生。以后完全可以做到不“人云亦云”，有了思考的习惯，就会有自己的见解和主张！很难受人家的蛊惑。会很系统的形成自己的世界观！这样的孩子发展相较于只是会在考试时填标准答案的孩子而言不辩自明了！

相信大家的同学中会有一些喜欢做“头”的人，既然做“头”的就会有跟班！可以告诉你们。这些喜欢做跟班的最后都没有什么出息！

那些喜欢当头的最后都不会太差！为什么？当头的有主见懂得忽悠人，跟班的没有独立思考的意识，只会人云亦云！长大了基本什么都做不成！做事犹豫不决，优柔寡断，最终平凡一生！

这不是绝对，但是基本80%~90%是这种结果,不信赶紧回想下自己读书时的状况。若发现自己的小孩整天跟着别人屁股后头跑的话赶紧纠正过来，给他灌输类似上面的观念还不晚！就算揍都要让他改正过来！---本文内就属于这段红字最值钱！！！！

在当下，我们还会有这样的个案，或者还有一定的比例。如：小学、初中时那些当年成绩不理想，甚至很差的同学最后的人生际遇并不会比成绩好的差。还有那些读书时成绩很好，最后的人生发展也会有平平而过的，甚至成了路人甲、路人乙！

Whattttt!!!!

细想时，确实让很多人都大跌眼镜！觉得不好理解，让人误以为不会读书也没有关系。其实这是概率问题，每个年代都会有的现象。

只是那些所谓成绩差的他们中也不乏优秀者。但可以肯定的是他们当中发展好的，大多不会有当年做过跟班的！

相信他们很早就有这自己独立思考的能力和意识！他们的成功绝非捡便宜得来的。也许在试卷之外的他们比我们想象的要更加优秀！

孩子，学会独立思考，不要给人提包！

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我们的家长和同学们们或许只看到表象，比如：有些同学天生喜欢看课外书，杂志、小说、报纸等，但就是不怎么喜欢课本上面的知识。还有那些因为偏科严重而没有考上大学的，有些对历史人文如数家珍，对数理化看着都头疼！有些学生就喜欢与同学们一起追打、嬉闹，喜欢做老大，要一帮同学围着他转。还有些天生叛逆，对待问题有不同的想法。甚至大胆地向老师提出来，喜爱出风头等等……..

这些究竟是好还是坏呢？最起码不能完全说不好，对于一个成绩好的同学，还是比较难具备这些爱好的同时又做到身体力行的吧！所以那些打闹、那些偏科、那些叛逆的学生在学校的时候几乎都不是同学、老师甚至是家长眼中的好学生。很多时候甚至有同学会避而远之！但成绩虽差，并非一无是处。

因为他们现在的种种或许在将来进入社会的交际能力、组织能力、团队协作能力等可能会更胜一筹。

孩子，学会独立思考，不要给人提包！

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很多的家长非常的上心自己孩子的学习成绩，在他们看来学习成绩可能就是指考试出来的分数，这是很多人的误区，教育工作者们也不是草包，N年前就提出了“德智体美劳”的全面发展。

我们在注重孩子成绩的同时是否可以兼顾做一个能够独立思考的人呢？或许这比书面上的学习成绩更重要！学习成绩上分数的高低从某种意义上来说是检验自己确实学过这个知识，但是能够独立思考将证明你对知识的运用。不会让自己成了学习的傀儡，而是让知识成自己的工具！

对那些成绩优秀的学生，且能够持续优秀到大学的，最终都笑到了最后。这也是不争的事实！所以学习成绩好加上独立思考的能力肯定会让孩子在今后的路上走得更远！

任何一个体制教育出来的学生，都会结出千差万别的“果”。再者每个人对“成才”的定义和理解的不同，难道只有当大官、赚大钱才是成功？或许对社会尽到更多的社会责任更能体现一个人的价值所在！统一的教育之下很难成全个人的“因材施教”。只能是对应每个人的年龄阶段来给予相应的教育而已。中外莫不如此！

孩子，学会独立思考，不要给人提包！

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教育是个非常复杂且难以把握的系统工程，因为教育贯穿着的是整个人生！那么一个人的人生发展轨迹，到底有没有章法可循呢？有，除非智能时代突然的加速发展，把成功的人所有的人生场景给你移植过来。改变你自己的一切，包括思想！

只是那还是你自己吗？真的是这样时，你还愿意接受这样的自己？所以，可以很负责的告诉你，没有！学习也没有捷径，但是有方法！每个人的成功都不可能复制到另一个人身上，每个人都是唯一的。做回自己才是最真实！若可以复制，直接把自己复制成万能的上帝岂不更好？

“临渊羡鱼不如退而结网，适当训练下自己孩子的独立思考能力吧，最起码不做人家跟班！”