2017年11月23日 星期四 晴
今天是奖励表建立的第二天，约好今天下午去检查孩子学校的抽斗，下班后和他爸一起去托管接儿子，见到儿子高兴的告诉我们他今天课堂作业做完了，老师还让他在班里管理学生的纪律了，并表扬他抽斗干净，儿子脸上洋溢着开心笑容。
出了托管我和儿子一同来到教室，检查桌斗卫生，果然非常干净，儿子还发现教室地板上残留了一点垃圾碎屑，并拿来扫帚簸箕打扫干净，看着干净的桌斗，干净的教室，努力进步的儿子更帅气。
出了学校，我特别开心的把这个好消息分享给了他爸，他爸嘴角轻轻勾起了微笑，说有进步，继续保持。
回家路上，我们一同检查了课堂作业，儿子语文确实写完了，而且写的很好，我问没有数学课堂作业吗？儿子却撒了慌说没有，其实他就没写，儿子撒谎了，我的心情瞬间由喜悦转为悲伤，脸上布满了愁容，儿子没做就没做，晚上回家补上，也不能撒谎呀，撒谎最终骗到的是你自己，你的作业不做，这种题哪里会出错就不会被发现，如果碰到考试，就会出错，最终自己要自食恶果的，同样撒谎的儿子也失去了一个笑脸，获得了1个哭脸，相信儿子以后不会在撒谎了，而且也能够把数学课堂作业完成在课堂之内。
回到家，我们先统计了今天的奖励结果，语文完成加1个笑脸，桌斗干净加5个笑脸，数学没完加2个哭脸。统计完后，儿子立马投入了今天的作业之中，笔尖又一次在书本上沙沙的作响，儿子的全部作业7点半就提前完成，看来儿子完成作业的能力越来越快，又加了4个笑脸。我检查完之后，儿子又快速认真的整理了书桌，同时也再一次获得3个笑脸。
学习结束后，儿子看着自己笑脸，高兴极了，并和我了碰拳为自己加油。妈妈相信你的作业会完成的越来越快，越来越好。
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