2018-09-13

没有一无是处的孩子，只有不会发现的眼睛

    今天中午餐厅吃饭，男生基本都吃完的时候，班长喊了一句“六一班男生出去站队了！”我看见还有一个男孩没吃完，可他却赶紧收起餐盘，就要走，我赶忙叫住他，说没吃完，别慌着走，吃完再走，我陪着你呢？这个孩子又坐下吃起来，可我发现他好像抽抽泣泣的，刚开始以为是感冒，后来发现好像在哭。简单问了下，他哭的更厉害了，我说是不是那谁？（每天都有人来汇报的事儿精），他点了点头。我赶紧不说了，让他继续吃饭。严厉的班长这时又回来了，催促怎么还没吃完，这么慢，快点吧，就等你了。我赶紧使颜色让他别说了，于是他也坐下，低头拍着哭泣男孩的肩膀说你怎么了？我说没事，让他吃饭吧，我们等他。班长看他面前碗里没有汤了，拿起碗去盛了一碗，很快端到了哭泣男孩的面前。真是没想到，这个大班长还有这么温柔的一面，虽然也调皮，但情商真的很高，是个讲义气的暖男。于是，我们一起等着。又一个男孩过来了，说：“你咋了？”我说：“你说他咋了？难道不是你招惹人家了。”“老师，我真没有弄他，谁知道他干啥哭嘞？”刚好，哭泣男孩把饭吃完了，“事精男孩”麻利收了餐具赶紧去送。从开学到今天，他不停地惹事，今天这个，明天那个？本班的，外班的，都是汇报他，连军训时的教官都没把他制服。可当他收起餐盘的那一刻，再次提醒我，再差劲的孩子也有闪光的一面，关键是我们要有发现的眼睛，那个镜头过后，我对他的耐心突然多了很多，看他，我的内心也不再焦灼，平静了许多。孩子们确实是慢慢了解的，每一个孩子都不差。都有自己相对做的好的地方。就像伸出的巴掌，长短不一，各不相同，但又各有妙用。一双“慧眼”是需要很多的观察练就的，但我们只要不让自己的脚步停下来。距离还是有，但至少不会差的更远。