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现代舞之母的美丽与哀愁——读《我的爱,我的自由》

现代舞之母的美丽与哀愁——读《我的爱,我的自由》

作者: Drosia | 来源:发表于2020-03-17 10:28 被阅读0次

    伊莎多拉·邓肯是谁?

    我听说,她是百年前美国的一位舞蹈家。在读书打卡的这段时间里,我打开了她的自传——《我的爱,我的自由》。从阅读序言开始,我就被她真实坦率谈论自己的态度所吸引了。正如林语堂先生的评论:“在这本记录她一生的自传中,她毫不保留地自我剖析,坦率得令人发窘,生动得让我们感觉到了一个亮丽生命的耀现。”

    邓肯还没有来得及完成她的自传就意外早逝了,她死于乘坐马车时围巾缠住了脖子,所以,这份自传在很大程度上是她对自己一生不加矫饰的记录。

    虽然邓肯在人世间的生命并不长,也很难说拥有大团圆的人生结局,但她活得足够淋漓尽致,足够在世界上留下了自己的声音。书中,邓肯的深厚艺术修养和她对于世间一切经历的热情令人震撼,让我发现,一个人可以在短暂的一生中活出几辈子的精彩。

    书中,邓肯展现了自己在世间的不同角色。

    1、舞蹈家

    邓肯出生在一个热爱艺术的家庭,母亲精通音乐,重视对孩子的艺术启蒙,邓肯在这样的家庭氛围中充分发展了舞蹈天分。

    邓肯从母亲身上得到的重要的品质,其一是勇气,其二是淡泊。她在十几岁时便主动去剧院推广自己的舞蹈,身无分文的处境和上流社会的不屑一顾丝毫没有挫败她的梦想,她终于在欧洲舞台赢得了美誉。然而,她并没有在名利面前迷茫,而是一生都保持衣着朴素,不在非表演场合佩戴珠宝。

    邓肯的一生富有反传统的特质。在当时,芭蕾舞在舞蹈界占主流地位,人们认为所有职业舞蹈演员都需要经过严格的芭蕾训练。而邓肯是一个“异类”,她发现芭蕾不适合自己,很快放弃了芭蕾,开始开创自己的舞种——自由舞。自由舞强调舞者对音乐的敏感度,重视即兴原创舞蹈,认为舞者不必随时控制住自己的动作,而是在舞台上尽情舒展自己的舞姿。

    她开始创办自己的舞蹈学校,让世界各地的年轻人了解现代舞这一新舞种。现代舞的出现打破了舞蹈界的传统观念。传统舞蹈重视技巧的难度,而现代舞蹈重视用动作来表现舞者心灵深处的情感,并不要求舞者以技巧取胜。

    她认为,自然是美的最好表现形式,这种观念在世界舞台上越来越多得到肯定。

    2、作家

    邓肯流传于今的作品只有她自己的一部自传,却因这一部作品赢得了文坛的长久赞誉。

    邓肯的文学造诣来自她母亲的培养,也来自她游历诸国时各个城市图书馆的便利条件。她尤其喜欢古希腊的诗歌和戏剧,常常以它们为灵感创作新的舞蹈。

    在序言中,邓肯这样描述自己的写作初衷:“无论什么人,只要能够如实地写下自己的生活经历,都会成为一部杰作,但是没有多少人敢写出自己生活的本来面目。从一开始,我的舞蹈就是用来展现自我的。童年时代,我用舞蹈的方式表达自己对万物生长难以抑制的欢乐;少年时期,当我初次意识到生活中存在悲剧的一面时,我的舞蹈开始由欢乐转向忧郁,我为生活的残酷和时间的流逝而忧郁。”

    她在书中大胆斥责僵化的教育模式的谴责(她本人小学时退学),展现对艺术的追求和自己浪漫执着的个性。

    勇于面对真我,是她的文字能够感染读者的重要原因。

    3、女权主义者

    邓肯在早年就对女性的社会地位有不同于常人的思考。她写道:“任何婚姻道德观念都不应该成为女性追求自由精神的枷锁。”她终其一生都在为争取女性不婚的正当性呼吁,而在现代社会,对于女性婚姻状况的刻板印象仍然顽固地存在于世界各地。父母的离婚令她不由自主思考婚姻的价值,她认为,现存的婚姻制度对女性不公平,立志争取妇女解放,争取每一位妇女都有权决定要几个孩子,而不受社会的歧视和伤害。她的呼吁在当时饱受误解,但她也没有妥协自己的立场。

    她并不认为女性的魅力只存在于青春年少的时期。她感叹道:“总是歌唱爱情和春天是多么无聊,秋天的色彩更绚丽多姿,也更加雄壮美丽。”她没有因为年龄增长哀叹自己,而是不断对自己的舞蹈事业开创新的前景也享受自己秋天的爱情。

    在一生中,她多次热烈地陷入感情,但从来没有为别人停下追求梦想的脚步,而是把恋情当作舞蹈的新灵感,不断创造出富有震撼力的舞姿。

    邓肯所处的时代正是女性意识觉醒,越来越多的女子走向外面的世界的变革世代。她自己的经历也体现出了她的自我主张:“选择自己认为合理的生活方式,而不是外界强加给自己的女性必然命运。”

    4、教育者

    邓肯创办了自己的舞蹈学校,作为教育者,她想传达给学生的,不只是舞蹈本身。

    她相当重视美学教育,在学校里用心营造艺术氛围。她买来雕塑于花瓶,希望孩子们能够感受到美带来的愉悦心情。她坚信,只有内心深处追求美的意识,人们才有可能获得美。

    她擅长引导学生从自然界和前人艺术杰作中获得舞蹈的灵感。她常常带领孩子们观察天地间自然万物的变化,和她们一起耐心模仿这些动作。她深信,自然界可以唤醒人们心中被现代文明抹杀的天性,让人们返璞归真。

    她把乐趣放到了教学的第一位。她制定训练计划时会考虑学生的感受,因为只有她们本身热情高涨地完成训练,这些目标才能和孩子们的内心意愿相一致。

    邓肯的学生在一个世纪里不断将现代舞发扬光大,她们中有人成为了杰出的舞者,为世界带来全新的舞蹈理念。


    5、热情的恋人

    邓肯一生与同时代的多名艺术家有相爱的经历,爱情也在《我的爱,我的自由》中占据很大的篇幅。

    邓肯把爱情放到了仅次于舞蹈的第二位上,她总是强烈爱上才华横溢的人,却反反复复经历爱情的尽头的悲凉。

    她回忆当时恋爱的心情,自己精神亢奋,仿佛可以飞升起来,穿越太空,到达天国,整个身心都光芒万丈。当感情消耗殆尽,她常常陷入漫长的痛苦,但最终会把自己的精力放在新的舞蹈上。

    虽然邓肯没有结婚,但她充分地感受到了爱情的幸福,爱情的波折没有让她失魂落魄,而是一次次成长。

    6、不幸的母亲

    邓肯用眷恋的文字记录她拥有自己骨肉的无尽喜悦。她最想要感谢上天的时候,就是看见自己孩子出生的瞬间。

    她为了方便照顾孩子,暂停了不少表演。她认为母性的天性使全天下的母亲都心甘情愿为自己的孩子无尽付出。

    然后不幸一次次降临到她的身上。她的孩子都在很小的年纪夭折了。孩子的去世带给邓肯很可怕的打击,她在亲友的陪伴下才能慢慢走出悲伤。

    邓肯最终没有在世界上留下后代,也许,她的后代叫做舞蹈。

    邓肯是幸运还是不幸?她自己也在自传中反复问自己这个问题。她在身后留下了自己的舞蹈和一本自传,还有旖旎多姿的美丽与哀愁。

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