接上一篇：
我将孩子说的内容，用思考工具画出来，目视化，然后发给孩子的妈妈：
如下图：我们一直以来认为不变的真理“努力学习就会有好成绩”，被孩子一个反例就推翻了。
再来看另外一个图：
同样的场景，一个小学10来岁的小朋友轻松就将一个我们习以为常的真理给证伪了。
这就是思考的力量。但是，接下来我们家长要怎么办？
孩子的妈妈问。我说，父母更要学习如何正确的思考，要不然与孩子的思想差距越来越大，以后如何引导孩子？如何跟他们沟通？怎么去了解他们？
我跟那个妈妈说：“正好，接下的二个工具，就可以来解决你目前的问题，因为现在孩子喜欢上了这个课程，假如你跟他一起学习的话，对亲子关系也是很有帮助的。”
孩子妈妈忙说：“好啊好啊，我要学习。我看了您刚我发的二个图，我觉得很清晰，应该是很有用的。”
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本文标题：清晰思考学习记2
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