中原焦点网络初中33期坚持分享第1074/237天 2024.10.13 周日 阴
今天下午四点的咨询展示，按时参加，颇有感受。
中午没吃饭，3点40做点饭，3点55还在干饭的过程，有心竞选来访者，无力丢下饭碗，那就认真的听别的老师的故事。
有幸的是今天来访者老师所聊话题也是自己最近的困惑，听着来访者老师的故事，感受自己的感受。
咨询师角度:
今天完整的记录了刘老师在整个咨询过程中的话语，共24句，简洁明了，清晰；结束刘老师提到这场咨询难在你能不能保持中立；没破不补；不要把来访者的问题自以为是问题；在陪伴梳理的过程中保持接纳，欣赏，理解，好奇的态度；专注的去听，去听懂他的脉络，他的在乎。
在陪伴的具体过程中，正向开场，紧贴着来访者的思维脉络去好奇，去听懂，具体化，澄清来访者老师想聊的目标，陪着看到自身拥有的的资源以及自身的力量。
来访者老师:
感受到来访者老师的成长的变化。具有很强的学习能力，反思能力，觉察能力，不断的看到自己所希望的样子，同时发掘自身的优势资源，看到自己的优势力量，通过一个评量问句，来访者老师梳理完之后，笑着说，这样说我身上有蛮多的优势资源，是啊，你就是自身的宝藏；当自己内在有力量，就会强大起来，平静的表达自己的需求。
我的收获:
羡慕刘老师的咨询功底，越来越觉得学习焦点真好！这样的感受，注定我会更加努力的学习焦点，用好焦点。
佩服王老师的觉察力，学习能力，梳理能力，在自己的生命中努力让自己绽放。
我越发的感受到，修炼好自身是终身的课题，周围的人事好像还是原来的那个人，那个事，你怎么有时就有情绪呢？那就自己的内心有比较，有期待，有委屈，当自身足够的强大，你说什么做什么，我只是听听看看，掀不起波澜，哪还有不舒服？对，自己的感受好了，怎么就好。
237:理解不等于赞同，该说的依然要说，怎么表达可以心理预演！相信都想成为你的骄傲！
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