作文《我的语文老师》

作文要求：为你的一位语文老师写一篇记叙文。要求书写规范，标点正确。不得抄袭，不能少于800字。（60分）

我初二至高一时的语文老师名叫王次龙。这是一个很少见的名字，与她端庄典雅，和蔼可亲的面容不大相称。

我小的时候，称她“王姨”。当王姨开始教我们班的语文后，我改称她“王老师”，即使在教工食堂里或在家属院里碰面，我也叫她“王老师”。

王老师和爸爸在同一个语文教研小组，一起备课，讲同样的课文。

无论什么样的课文，王老师都能讲得有声有色。印象最深的是王老师给我们念《荷塘月色》，那可谓声情并茂，不亚于现在电视里的《朗读者》。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

但那时的语文课本里大都是政治文章。比如，初中时有《松树的品格》、《挥手之间》、《谁是最可爱的人》，高中时有《纪念刘和珍君》、《狂人日记》、《包身工》，即使是古文，初中时有《捕蛇者说》，高中时有《六国论》之类。为了不让语文老师们在讲解课文时偏离正确的政治方向，教委在发行语文课本时，还为教师配发了比课本厚很多的“教师参考书”。虽然教师参考书不许学生看，但挡不住教师的儿子在家里偷着看。我提前看过之后再上王老师的课，每当她提问时，我就能抢先举手发言，因为我早知道答案了，所以我经常能得到她的表扬。

那时候，同学们都对学新成语特别感兴趣。爸爸给我买了一本《成语词典》，我就经常在语文课上翻看，当王老师提问成语时，我总是抢先回答。王老师表扬我说：“很好，其他同学在解释成语时，也要像吕文新这样，先逐字分析词义，再总结引申含义。“ 这个表扬使得我更加执着地捧着《成语词典》不放。

我还偷看了教师参考书里对作文的要求。所以，我的作文经常会被王老师选出来当作“范文“，还夸我“文笔老练”。前些年会同学时，还有人揶揄道：“吕文新谁不认识呀，就是老写范文的那小子。”

偷看教学内容并不能解决我写错别字的问题。但王老师从未当着同学的面挑过我的错。我现在可以想见，有一个同事的孩子在班里，肯定不是件轻松的事。她为维护我在班上“语文最好”的形象，就在办公室里悄悄把我的错别字指给爸爸看。记得有一次，爸爸回家让我在纸上写他的名字。我感到很奇怪，其实爸爸是要看我怎么写“录”字。看我写完，爸爸的巴掌差点儿打到我的脑壳儿上，说我竟然连老爹的名字都不会写。原来，我在作文里引用了毛主席语录，王老师发现，我把录字的下半部写成了“水”字。那时没有电脑可以用，全靠手写，还经常连笔，我一直误以为“录”字和“泉”字差不多。

从那以后，我上语文课时，不仅在手边放着纸皮的《成语词典》，还加上了一本兰色塑料皮的《新华字典》，稍有疑惑，就赶紧查一查。

王老师当了我三年的语文课老师，一直给我打最高分，使我在高考时对语文最有自信。考入大学后，我突出的语文成绩引起了政治辅导员的注意，安排我进了学生会宣传部。

我永远感谢王老师，是她培养了我对写作的兴趣和信心，促使我在五十多岁以后，利用拼音输入法，开始了我的网络写作历程。

敬爱的王老师，这篇作文是写给您的。

我知道您不可能出这样的题目，我只是想再给您交一篇作文，便自己拟了个教师参考书里没有过的题目。

我今年六月回北票一中，以为还能见到您。我想给您看我近些年在《简书》上写的作文。我要告诉您，我没有辜负您对我的偏心栽培，可惜没能联系到您。

昨天晚上，终于在微信群里知道了您去年就已仙逝的噩耗，我不禁泪流满面，夜不能寐，后悔没有早点儿开始找您。看来，我只有等到天堂以后，再请您批阅，听您表扬了。

您的好学生
吕文新敬上

2017年10月19日泣书于新西兰奥克兰
10月20日修改并插入卢老师拍摄的图片