01
小学初中的时候，语文老师都会夸我作文写得好。小学老师说我的作文语句通顺，段落分明。初中老师说我都写了两篇作文了，人家还一篇都没写出来，后来我毕业多年，初中老师还拿我的一篇作文当范文在班里讲评。
小学初中的作文写得顺风顺水，但也有一两次意外。小学有次作文里，我写到我大字不识几个的老外公，居然让他说出了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的佳句，知根知底的老师的评语是：你外公真的这样说了吗？我顿时汗颜。
初中一次作文要求描写风景，我懒癌犯了，东拼西凑了几篇课文中的段落交差。老师哪有这么好糊弄的？结果可想而知，老师给了一段不可为外人道的评语。也算因祸得福，我后来因这段评语写的另一篇作文被老师推荐参加学校组织的作文比赛，并因此获奖。
02
高中时我喜欢用笔记录各种感受，一个女同学成了我的读者。不知女同学怎么不小心，我的一个记录笔记本被全班疯传。我当时很担心会传到班主任那，因为我在记录里称他在军训时像根“文明棍”戳在那。一个男孩声称我喜欢他，因为我描述了他婴儿般红扑扑的脸。
新调来的语文老师讲作文，点名叫几个活泼的女生描述一些场景，然后表扬他们，腼腆的我很怕被老师叫到，心里直打鼓，拼命想万一被点名该讲些什么，结果证明我的想法有点多余。
后来班里开元旦晚会，作为临时班主任的语文老师却点名叫我表演节目，说哪怕朗诵一首诗歌也行。马上有女同学拿来一本诗歌选集，我选了一首很长很长的现代诗，估计大家都听得倒足胃口。后来老师自己也朗诵了一首古诗。也许那个老师从我作文的字里行间看出了点什么，可惜没多久他又调走了。
隔壁班有个女生的小说在某本杂志上发表了，有个同样喜欢舞文弄墨的年轻老师请她到办公室切磋创作经验。我虽然很羡慕，但也不以为意，因为我突然转性了，喜欢写英语日记了，还把本子从门缝塞进老师办公室，请他指教。他看完评了一句：很有意思。
象牙塔的生活很快结束，我早早步入了生活的洪流。
03
走入社会，学校时的那些兴趣爱好，湮灭在形形色色的大千世界里。为了生存，我做过很多事，但没有一件事让我觉得一定要坚持下去，包括学了点哑巴英语，还想去考各种执业证书。它们不是我心中所爱，我有千百种理由半途而废。
自媒体时代，公众号大行其道，我关注了几个“读书”“情感”类公众号。天天读着别人的文章，，我尘封已久的心开始蠢蠢欲动：别人能写这么好，我怎么就不能呢？努力下，我写得不会比他们差吧。开始以为都要建公众号，想了几次都没行动，担心自己不能坚持更新，直到在某个公众号里看到可以投稿的信息。
还没开始写，就到处搜寻可以投稿的公众号，想先研究下征稿文的风格。这一搜，还让我知道了简书等写作平台，并由此认识了一群志同道合的同路人。每天在群里看他们发的美文，看到自己写的文章被收入各个专题，看到文友们的点赞评论。我忽然明白：原来写作是件这么让人愉悦的事，我应该一直坚持写的，写作才是我的初心。
从小学到初中到高中的种种迹象表明，写作才是我擅长的，是我潜意识里最喜欢做的事，是我想做一辈子的事。我只是被现实的浮云遮住了双眼，被世间种种蒙蔽了心灵，没意识到写作对我的重要性。
04
游走在人生路上许多年，浑浑噩噩不知所往，心里的喜怒哀乐无处安放，写作就是对我心灵的成全。余生，便以写作为第一爱好。若能偶有美文佳作惊醒世人最好，没有权当自娱自乐。所谓“文章千古事，得失寸心知。”
有些人活一辈子，都不明白自己想要的究竟是什么。我很庆幸自己找回了初心，从此坚持初心，不忘初心。
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